1、第 8 课时1.3 基本算法语句条件语句教学目标（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；（2）能正确地使用条件语句表示选择结构教学重点条件语句的步骤、结构及功能教学难点使用条件语句表示选择结构教学过程一、问题情境1问题 1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3 人和 3 人以下的住户，每户收取 5 元；超过 3 人的住户，每超出 1 人加收 1.2 元试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？二、学生活动学生思考后得出：若用 （单位：元）表示应收取的费用， 表示住户的人口数，则cn5, 031.2(),n具体算法步骤如下：S1 输入 ；S2 若 ，则 ，否则
2、；3n5c1.2(3)cnS2 输出 流程图如右图所示从流程图可以看出这是一个选择结构，我们可以用条件语句来实现该过程三、建构数学1条件语句：条件语句的一般形式为：IfthenElse（如图 1 所示） ，对应的程序框图为图 2。 “条件 A”表示判断的条件， “语句 1”表示满足条件 A 时执行的操作内容；“语句 2”表示不满足条件 A 时执行的操作内容； End if 表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对 If 后的条件进行判断，如果符合条件 A，则执行 Then 后面的语句 1；若不符合条件A，则执行 Else 后面的语句 2。问题 1 中的选择过程用条件语句可以表示为：If 条件
3、 A then 语句 1 Else 语句 2End if（图1）否是满足条件？语句 1 语句 2（图2）Read nPrint c我们把步骤“ ”称为“Then”分支，步骤“ ”称为“Else”551.2(3)cn分支为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写四、数学运用1例题：例 1写出输入两个数 a 和 b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图解：算法：S1 输入 a,b；S2 若 ab，则输出 a，否则输出 b例 2儿 童 乘 坐 火 车 时 ， 若 身 高 不 超 过 1.1 m， 则 无 需 购 票 ； 若 身 高 超 过 1.1 m 到 不 超 过1.4 m，可 买 半
4、票 ； 若 超 过 1.4 m， 应 买 全 票 试 设 计 一 个 购 票 的 算 法 ， 写 出 伪 代 码 ， 并 画 出流 程 图 解：算法步骤为：S1 测量儿童身高 ；hS2 如果 ，那么免费乘车；否则，如果 ，那么购买半票乘车；否则，.1.4h购买全票乘车伪代码： 流程图：Read If Then1.hPrint 免费乘车Else If ThenPrint 半票乘车ElsePrint 全票乘车End If说明：从本例可以看出，条件语句“IfthenElse”可以嵌套思考：写出“输入一个正整数 ，如果大于 100，就将其输出”的算法的伪代码n解：Read nIf n100 Then
5、Print nEnd IfEnd说明：本题中的条件语句是“行 If 语句” ，前面的是“块 If 语句” If Then3Else .2()End If伪代码：Read a,bIf ab Then Print aElse Print bEnd IfEnd开始输入a，bab结束Y N输出 a 输出 b开始例 3已知函数 ，试写出计算 值的一个算法1,0,xyy解：可以用条件语句表示这类分段函数的算法：Read x 流程图：If x0 Theny1Else If x=0 Then y0Elsey 1End IfPrint y2练习：补充：用算法语句表示：输入一个数 ，如果 不为 0，则输出 ，否则，重新输x1x入解：10 Read x 20 If x=0 Then Goto 1030 Else 40 Print 1/x50 End If60 End五、回顾小结：1条件语句的步骤、结构及功能六、课外作业：课本第 20 页 练习第 2、3 题课本第 24 页 习题 1.2 第 2、3、5 题开始结束
