1、眼睛和眼镜流程及学习内容 学习要求和方法一、解读目标 3 分钟 1、了解眼睛的结构特点；2、知道近视和远视的形成原因；3、掌握近视和远视的矫正措施；重点、难点：近视和远视的形成原因及矫正方法；2、夯实基础 15 分钟阅读教材 100 页“眼睛”1、我们是怎样看到物体的？规律总结：凸透镜的厚度越大，焦距 ；对光线的会聚能力越 。2、近视眼是怎样形成的？如何矫正？3、远视眼是怎样形成的？如何矫正？3、能力提升 15 分钟1、调查本组成员近视人数、近视程度，若近视说说近视形成的原因，若眼睛视力正常谈谈如何预防近视？2、谁都希望自己拥有一双明澈的眼睛，“爱护眼睛，远离近视”，是我们健康用眼的主题。请写
2、一句爱护眼睛的话，记在下面，并要求自己努力做到。3、运用以下器材，探究矫正近视眼、远视眼的方法。【难度：】器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、各种眼镜。（提示：画出成像原理图，再进行分析）4、总结梳理 5 分钟结合生物学科中学到的眼睛的结构，谈谈我们是怎样看到物体的！知识巧记：近前凹，远后凸。近前凹：近视眼物体的像成在视网膜前面，用凹透镜矫正。远后凸：远视眼物体的像成在视网膜后面，用凸透镜来矫正。组长在本组选取两句写的最好的话，展示在黑板上眼睛的成像原理与照相机的相似：物共同作用相当于一块 眼眼睛的结构： 作用相当于 眼睛与眼镜 近视眼形成原因 ，矫正方法 。远视眼形成原因 ，矫正方法 。
3、5、过关检测 7 分钟 1、人的眼睛像一架照相机，视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言，像成在视网膜的 ，需配戴 透镜矫正。2、眼睛视网膜上所成的像，是 ， 的 。3、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是 ( )A.视网膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成的像的像距大于 2 倍焦距C.晶状体相当于个凸透镜 D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的4、图 l 所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼矫正后成像情况的图分别是 ( )A.图甲图丙 B.图乙和图丙 C.图甲和图丁 D.图乙和图丁5、正常人的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远处或近处的物体
4、，这是（ ）A.不断改变物距，使像成在视网膜上 B.不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上 C.不断改变像距，使像成在视网膜上 附加题【难度 】：6、如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看作眼睛的 ，光屏看作 小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向 （选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有 作用 体离眼睛较远，而成像很近。成像性质都是倒立缩小的实像。小贴士：缓解眼镜疲劳的方法1、手掌搓热，捂在眼睛上，反复做，这样也是放松眼睛，而且很舒服，这个动作随时随地都可以做。2、多眨眼睛，眨眼睛可以缓解眼睛疲劳，这个是随时都可以做的。
