1、 课题：温度计(一) 序号：11姓名 班级 导学目标知识点1、 温度的概念；2、 摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；3、 了解生活中常见的温度；4、 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。导法：实验法、归纳法、讨论法导学时间：1 课时导学过程课前导学1、温度是表示 的物理量；2、液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母 ，表示的是 。 来源:学优高考网 gkstk4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为 0 摄氏度， 温度规定为 100 摄氏度。 分成 100 等分，每一等分叫 ，写
2、作 。5、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 ；课堂导学1、温度概念： 2、师生共同做 411 实验，实验说明：凭感觉判断物体温度是 的，要准确地判断和测量温度，就要用 。3、探究温度计的工作原理：演示课本 4.1-2(1).液体温度计是根据 的规律制成的；(2).玻璃泡内的液体一般是 等。4、摄氏温度：规定 5、37读作 ； 4.7 读作 6、指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。7、探究温度计的使用：将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法： 教师引导、学生归纳总结课堂练习1 右图中几个温度计的读数分别是来源:学优高考网
3、甲： 乙： 丙： 丁： 2零下 35 摄氏度还可以读作_，可以写作_；-275 应读作_或_；比0 摄氏度高 15 摄氏度的温度，读作_，记作_。3有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是 35 42 ，乙温度计的测量范围是-30 50 ，丙温度计的测量范围是-20 105 ，由此可知_温度计是家庭用的寒暑表，_温度计是实验室用的温度计，_温度计是体温计。课后练习来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com4该选哪一项？来源:学优高考网 gkstk(1)温度反映的是物体的( )A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢(2)-20的正确读法是( )A.零下 20 度 B.零下
4、摄氏 20 度 C.负摄氏 20 度 D.零下 20 摄氏度(3)下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察5下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数； E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：_6、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1 所示，其中正确的是 。图 2 中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是 。课后反思 A 图 1B C D图 23020甲 乙3040
