1、4.5.2 垂 线（2）知识与技能： 1、掌握点到直线的距离的有关概念。2、会作出直线外一点到一条直线的距离。3、理解垂线段最短的性质。来源:学优高考网过程与方法：理解垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单推理。情感态度与价值观：通过学生体验，培养学生对数学的良好情感，激发学生学习数学的热情。教学重点：点到直线的距离的概念及垂线段最短的性质。教学难点：垂线段最短的性质及从直线外一点作直线的垂线的画法教学过程：一、预学：1、垂直的概念2、经过直线外一点作这条直线的平行线，可以作几条？3、如
2、何从直线外一点作已知直线的垂线？二、探究：1、经过一点作一条已知直线的垂线。（1）点 P 在直线 AB 上 （2）点 P 在直线 AB 外2、讨论思考题：过一点 P 作已知直线的垂线，可以作几条？是不是一定可以作一条？来源:gkstk.Com如果有两条直线 PC、PD 与直线 AB 垂直，那么 PC、PD 的关系怎样呢？（重合）3、归纳：在平面内，通过一点有一条并且只有一条直线与已知直线垂直。三、精导：1、垂线段的概念：如图，设 PO 垂直于 AB 于 O，线段 PO 叫作点 P 到直线 AB 的距垂线段。PA、PB、PC、PD 叫作斜线段。2、垂线段 PO 的长度叫作点 P 到直线 AB 的
3、距离。3、做一做（1）请同学们测量一下，PO 与 PA、PB、PD、PC 的长度，然后猜测一下它们之间的关系如何。（2）按教材的做一做操作。来源:gkstk.Com4、归纳结论：直线外一点与直线上各点连续的所有线段中，垂线段最短。简单说成：垂线段最短。5、垂线段的应用四、提升：来源:gkstk.Com1. 你能量出图中点 P 到直线 AB 的距离吗？2如图，某单位要在河岸 l 上建一个水泵房引水到 C 处，问建在哪个位置才最节省水管？为什么？3 如图，在三角形 ABC 中， ABC = 90， BD AC， 垂足为 D， AB = 5， BC = 12， AC = 13.来源:学优高考网 gkstk求：（1）点 A 到直线 BC 的距离；（2）点 B 到直线 AC 的距离.小结：教学反思：
