1、课 题 第四节 细胞的生活 主 备 人备课时间 周星期 第 1 课时 备课组长 签名 考研组长 签名教学内容 第四节 细胞的生活 个性化备课知识技能1、 了解细胞生活需要哪些物质。2、 细胞的各个结构有何作用。3、 细胞核的主要作用过程与方法1、 通过“细胞膜控制进出细胞示意图”来理解细胞是如何从外界吸收物质的能量的。2、 通过教材的资料分析来了解细胞核的主要作用教学目标 情感态度价值观教学重点 细胞是如何从外界获取物质和能量细胞核的主要作用教学难点 细胞核是控制中心教学过程一、导入新课：我们的身体都是很多细胞组成的，细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动。哪它们是如何从外界获取能量的？二、出
2、示目标1、 细胞怎样从外界获取物质和能量？2、 细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核的主要作用是什么？三、自学自测：1、 细胞的生活需要哪些物质？2、 细胞内的能量是通过哪两个结构来转换的？3、 多莉的长相为什么既不像 C 羊，也不像 A 羊，而 B 羊十分相像？ 学生对学完成，1、 无机物：一般不含碳，分子较小如水、氧和无机盐等有机物：一般含有碳，分子较大，如糖类、脂质、蛋白质等细胞膜的作用是控制物质的进出。2、 线粒体和叶绿体3、 因为 B 羊提供了细胞核四、合作交流1、细胞内的能量是如何转换的？（1）能量有不同的存在形式，可以由一种形式转变成另一种形式（2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有 机物中。 线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。2、阅读教材 P53 页资料，思考：多莉与 B 羊相像说明了什么？这是一种什么技术？有何优、缺点？细胞核控制着生物的发育和遗传。克隆技术优点： 加速家畜遗传改良进程 促进优良畜群繁殖 可用于保护濒危物种缺点： 成功率很低 克隆成功的动物可能存在健康问题五、当堂达标基训“基础知识”教学反思
