1、11 中国石拱桥【学习目标】1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2、学习本文说明事物的顺序。3、揣摩本文说明语言的准确性。 4、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。【学习重点】1、说明事物应紧扣事物的特征2、认识说明文语言的特点。一、自主学习1茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是 1962 年 3 月 4 日人民日报，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度
2、的优越。2.本文说明的对象是( )，文体属于 （ ）。作者运用的表达方式是（ ）、（ ）和（ ）。 3.注音：洨( ) 匀称( ) 鷟( ) 佥( )河堤( )4.解释词语：古朴： 杰作：惟妙惟肖： 巧妙绝伦： 推崇：8、研讨文章的说明顺序。朗读课文四、五、六段，讨论：作者按怎样的顺序来写赵州桥和卢沟桥的？ 9、归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?由一般到个别： 先整体，后局部： 依照时间的先后： 三、拓展提升阅读下列文字，回答问题石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹 就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱
3、桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古
4、桥又恢复了青春。10石拱桥总的特征是_，文中引用水经注提到的“旅人桥”为的是_。 11从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ） A由本质到现象 B由具体到概括 C由一般到个别 D由原因到结果 12第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? 答： 中国石拱桥 第二课时一、自主学习1.提问：本文题目是：中国石拱桥，中国石拱桥有什么特点？2.作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？具体说说。二、合作探究3中国石拱桥有很多，为什么课文中只选了赵州桥和卢沟桥进行重点说明呢？ 4、说明文中，作者为了准确说明事物往往要运用各种说明方法，如举例子。请同学们快速阅读课
5、文，说说本文还运用了哪些说明方法。简要说说这样用的好处。示例：第一自然段中：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹” ，使用了打比方的说明方法，既能表现石拱桥形式上的基本特征，又能给人以美的感受。5、体味说明文语言的特点示例：“我国的石拱桥几乎到处都有。 ”中的“几乎”能否删去，为什么？答：“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，因此不能删去。“全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。 ”一句中“可算”如何理解？去掉是否可以，请说明理由。请从文中再找出几例分析体会。研究结果：我们认为说明文语言的特点是：三、拓展提升阅读下列文字，回答问题我国传统的
6、桥梁有三大基本形式：用梁作为桥身主要承重结构的叫“梁桥” ，用拱作为桥身主要承重结构的叫“拱桥” ，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫“悬索桥” ，亦称“吊桥” 。在人类有历史记载以前，就有这三种桥。河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为“_”。两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面层，磨成圆形，就成了“_” 。一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个。如此一个一个上去连成一串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸一棵树，这就成为一串“猴桥” ，形式上就是现代的“_” 。所有千变万化的各种桥，都由此脱胎而来。6三处横线上依次应填入的词语是
7、：_、_、_。7第一段说明的主要内容是_，说明方法是_和_。8第二段说明的主要内容是_，说明方法是_和_。9文中加粗词“脱胎”一词指什么？10两段文字的说明顺序一样，为什么这样安排？四、我的收获与疑问：11、中国石拱桥第一课时2.中国石拱桥 说明文 说明 描写 议论3.：洨(Xio) 匀称(yn chn) 鷟(zhu) 佥(qin)河堤(d)4.补充解词：古朴：朴素而有古代的风格。惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。惟，特别；肖，相似。绝伦：独一无二，无可比拟。 推崇：很尊重。5、本文共 10 个自然段，可分为三部分：第一部分(第 12 段)：石拱桥的特点；第二部分(第 39 段)：中国石拱桥
8、的特点；第三部分(第 10 段)，中国石拱桥的发展。6、石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。7、由整体到局部。本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。8 答：由一般到个别。 全文按照“石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的典型杰作中国石拱桥的新发展
9、” ，由一般到特殊的逻辑顺序组织材料，使人对事物的了解由浅人深，由概括到具体，由过去到现在，能收到清晰、具体的效果。 先整体，后局部。 赵州桥。抓住“著名” 、 “最古”两个词语，先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长和宽，同时突出“单拱”的特点；然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。 卢沟桥。先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长、石拱数及石拱形状、石拱长度、桥的宽，突出其“联拱”特征；具体描写桥面和石栏石柱。 这样安排顺序，既突出重点，又给人以完整的印象，使读者对桥的形状、特征、作用等有了明确的认识。 依照时间的先后。 在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥
10、作了有详有略的介绍。 “旅人桥”大约建成于公元 282 年；“赵州桥”建于公元 605 年左右；“卢沟桥”建于公元 1189 到 1192 年间；“长虹大桥”建于 1961 年。体现了由先到后的时间顺序。9、形式优美，结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 10、 11、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换) 12、 13、限制“到处都有” ，使语言更严密、准确。 14、赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的
11、石桥。第二课时1、中国石拱桥的特点：历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。2、 “总分”写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分（一） 、 （二） 、 （三） 、 （四）作了具体介绍。3、从外观看，赵州桥是独拱，卢沟桥是联拱，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表性。4、打比方 列数据 举例子 摹状貌 作诠释 引典籍 作比较列图表 下定义5、从外观看，赵州桥是独拱，卢沟桥是联拱，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表性。 6梁桥；拱桥；吊桥 7桥的三大基本形式；分类别；下定义 8三种桥的成因或由来；分类别；作诠释 9在文中指以后的桥大都由此演化而来。 10由最常见的入手去写，逐渐加深，使人容易理解。
