1、第一节 日本第一课时 教学目标知识与技能：1 了解日本的地形，多丘陵，平原狭小的岛国，它由四个大岛和数千个小岛组成。2 日本的主要岛屿和城市，海港，山峰。3 日本位于板块和板块交界处，多火山地震。过程与方法通过学习日本的自然环境，了解学习国家自然地理的方法。情感 态度 价值观学习日本的自然环境了解日本民族特性与环境之间的关系。教学重点：日本的岛屿和城市教学难点：日本是一个多火山地震的国家教学用具：日本地形图导入：读 P43 图 6。4亚洲地理分区 中，由“东来地区有哪些国家”导入。预习交流1、 你知道日本的领土范围和主要的组成部分吗？2、 你能解释日本多火山、地震的原因吗？合作探究1、日本的领
2、土主要组成：（掌握四大岛的相关位置）2、日本的海陆位置：（相邻的海洋和国家）经纬度位置： 板块位置： 多 3、日本的地形： 为主，平原 。最高峰 。最大平原 。4、日本的气候： 精导你还知道哪些国家多火山地震？为什么平原分布在沿海地区?（概括）总结日本自然环境特征，举一反三尝试学习另一岛国英国。海陆位置纬度位置跨经纬度海岸线港湾气候类型 地形 河流日本岛国温带范围大 曲折 多海洋性季风气候多山、丘陵、平原小短小、急湍英国岛国温带范围小比较曲折多温带海洋气候平原面积大短小、平缓（分析）研究国家或区域地理的一般方法是分析这个区域的组成、位置、地形、气候、河流以及这个区域特有的自然地理现象，并且还要对其进行评价。自然环境的评价优 势 劣 势气 候 利 于 植 物 生 长 多 台 风地 形 森 林 资 源 丰 富 ； 多 优 良 港 湾耕 地 面 积 少河 流 水 能 资 源 丰 富 ，利 于 发 电不 利 于 航 运多 火 山 地 震硫 磺 、温 泉 、地 热 等 资 源 丰 富房 倒 屋 塌 ，通 信 交 通 中 断 ，生 命 财 产 受 到 威 胁提升1、日本为何多火山、地震？2、火山对人类的利弊。3、日本的防震、减灾活动对我国有何启示？教学反思1、 增强了知识的同时，也活跃了气氛，使课堂显得活泼。2、教学语言尽可能贴近学生生活。
