1、第二框 不言代价与回报【教学目标】知识与技能懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。过程与方法通过一系列的讨论探究活动能够正确评估承担责任的代价和回报，做出最合理的选择；能够为自己的行为负责情感、态度与价值观以积极的态度承担那些不是自愿选择而应承担的责任，崇敬那些不言代价与回报的无私奉献的人，努力做一个负责人的公民。【教学重难点】履行责任的代价、回报和冲突【导学过程】【创设情景，引入新课】由 2014 感动中国人物刘盛兰的事迹导入新课刘盛兰高龄老人拾荒助学子【获奖名片】：崇仁厚德【颁奖词】：残年风烛，发
2、出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。【推选理由】：陈雨露：走过古稀，走过耄耋，老人没有更多的言语，独以无声的行动，有力诠释着一个伟大民族对教育的深刻理解。吴孟超：一位普通的老人，靠拾荒资助贫困学生，人届九旬仍不间断。正是这份爱心，这份执着，感动着身边的人。【事迹介绍】：刘盛兰，男，91 岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民， “五保”老人。刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73 岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了
3、助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。1998 年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73 岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着 50 多名学生。每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他 17 年几乎未尝肉味，没添过一件新衣， “吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计 7 万多元，资助了 100 多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000 元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋，里面装
4、满了汇款单和回信。这么多年过去了，老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信。2013 年 8 月，因为肾病，刘盛兰住进了医院，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。学生讨论：你是如何看待刘盛兰的行为的？出示框题：不言代价与回报一什么代价 什么回报【活动探究一】 “班委改选”1. 教师展现情境和问题，引导学生思考。2. 由学生自由发表意见。3. 教师小结：对个人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。【活动探究二】 “对选择的评估”1. 理解小柯面临的几种选择，鼓励学生设想其他
5、可能的选择。2. 对每个选择从三个方面进行评估3. 教师小结：A 承担责任的代价 付出时间、精力和金钱，可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（补充）给自己带来负担，自己会承担更多的忧虑和担心，自己要放弃一些其他的利益或牺牲自己的兴趣爱好。B 承担责任的回报：良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等所以说：责 任 回 报 代 价【活动探究三】 “我的决定”讨论：怎样才能做出正确而理性的选择呢？教师小结：尽管承担责任呢意味着付出，但作为成长中的青少年，我们要敢于主动承担责任，学会承担责任，为自己的选择负责。【活动探究四】看图讨论 1937 年，日军侵华，从此中国上了抗战的道路。面对
6、日军的肆无忌惮，每一个有良知的中国人都清楚的认识到自己的责任应该是什么？逃避意味着什么？当时中国有以蒋介石为首的国民党和以毛泽东为首的共产党两支力量，他们的态度又是什么？两个战场的结果又是什么情况？（2）体会：在无法自愿选择的情况下你的态度决定了事情的成败。（3）反思：生活中你处理事情的不同态度曾导致什么样的结果？现在你该以什么态度去对待？（抱怨？责怪？积极的去适应？）？学生齐声读课本 15 面的内容出示目题：我承担 我无悔【活动探究五】弗兰克的故事1. 呈现情境和问题引发学生思考2. 教师小结：一个人可以逃避有形的债务， 但无法逃避心灵的债务。面对责任不言代价与回报,则是那些最富有责任心的人
7、共有的情感【活动探究六】看感动中国人物视频。【知识小结】 什么代价什么回报 代价与回报的含义勇于承担责任的意义不言代价与回报 勇敢选择 勇于担当我承担 我无悔 奉献精神是社会责任感的集中体现【练习设计】1八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常打网游至深夜 12 点钟，早上经常迟到，受到老师批评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是A. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要承担其责任。B. 小强没有承担按时上学的责任，受到处罚是其不承担责任所造成的后果。C. 不承担责任意味着一定要受到处罚。D. 承担责任需要付出代价。2.认真看左边的图画，可以得出的正确观点是A.承担责任伴随获得回报的权利B.承担责任可获得社会尊重C.承担责任一定会获得客观公正的评价D.承担责任必然可获得经济利益。
