1、18、绿色蝈蝈教学目的：通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 学会用生动的语言来说明小动物。 辨别平实说明与生动说明的语言风格。教学重点：培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。教学难点：辨别平实说明与生动说明的语言风格。课时安排：1 课时一、导入：来源:学优高考网同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧? 还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫。也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今天，大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。来源:gkstk.Com二、了解作者及
2、作品：法布尔简介：（1823-1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得自然科学学士和博士学位，著名著作有：昆虫记 ，该书文体基本为散文，主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫的故事” ， “讲昆虫生活”的楷模。三、检查学生预习情况1、你能读准下面加点字的字音吗?狩 shu 猎 哀号 ho 号 ho 角 喧嚣 xio 喑 yn 哑 y 静谧 m 篡 cun 夺 劫 ji掠 窸 x 窣 s 更胜一筹 chu 篝 gu 火 喙 hu 妒 d 忌 j 大颚 钳 qin 子 酷 k 爱 盔 ku 甲 莴 w 苣 j
3、螽 zhng 斯 素囊 nng 姊 z 妹 扰 ro 乱 吮shn 吸 贪婪 ln 低劣 li来源:gkstk.Com2、解释下列词语：喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk静谧：安静。 喧嚣：声音杂乱，不清静。 窸窣：象声词，形容细小的摩擦声音。 篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力） 。 惊慌失措：害怕慌张得不知道该怎么办。 津津有味：形容有滋味，有趣味。 悬殊：相差很远。 酷爱：非常爱好。 贪婪：贪得无厌（含贬义） 。 和睦：相处融洽友爱。 妒忌：对品德才能比自己强的人心怀怨恨。四、学生自读课文，感知内容： 1、绿色蝈蝈的形态有哪些特征?
4、这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 2、作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性?介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。五、讨论：1、第一自然段使用了什么写作方法?起什么作用？运用衬托、对比，表现了我对事业执著的追求。 2、绿色蝈蝈的叫声是什么样的?柔和.喑哑.尖锐.短促.清脆、窃窃私语、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响3、作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的?通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的。 4、作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的?你觉得这样写好吗?夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象。
