1、6.2 立方根 导学案 2【教学目标】1、通过本课学习能用有理数估计一个无理数大致范围。2、通过观察探索发现数学规律。【教学重点】用有理数估计一个无理数的大致范围。【教学难点】用有理数估计一个无理数的大致范围。【教学内容】51 页。教 学 过 程【活动一】 （学生先独立完成，然后小组合作。10 分钟）1、 请仿例填空：例：2= =3281= = 3= = 4= = 5= =3336= = 7= = 8= = 39= = 10= = = =3 3123= = 0.1= = 0.2= = 3140.3= =32、请你试着估计一下无理数 最靠近哪两个整数？53、 试比较 3、4、 的大小。504、比
2、较下列各组数的大小：（1 ） 与 2.5 （把 2.5 化为分数） （2 ） 与39 3【活动二】 （学生先独立完成，然后小组合作，10 分钟）5、 观察下列表格x0.0002160.216 216 216000 0.001 1 1000 100000030.06 0.6 6 60 0.1 1 10 100通过上表你发现了什么规律？请归纳：_6、请填表：x0.0000160.016 16 0.32 320 320000 0.78 78000032.5198 6.8399 0.92057、已知 =0.6694 =1.442 则 =_ =_0.330308、一个正方体的，它的棱长变为原来多少倍?
3、如果体积扩大为原来的 27 倍呢？n 倍呢？9、已知： =4.096 =40.98 则 =_36.83xx【活动三】独立完成-5 分钟10、 填空：_25.0_,0.25_,4, 134-13-,5_,4 11、 求下列各数的立方根：； （3） ； （4 ）；641-08.-2）（ 827612、 下列各数分别介于哪两个整数之间？（1 ） ； （2） ； （3）889课后反思：_立方根（2）当堂检测题 （考试时间： 10 分 满分 100 分）1、请你试着估计一下无理数 最靠近哪两个整数？_302、试比较 6、7 、 的大小。_32513、 的算术平方根是_944、 的平方根是_5、 -1 的立方根是_6、已知： =1.7099 =3.6840 则： =_335030.57、 =4.1213 =0.41213 则： =_0m
