1、呼吸道对空气的处理学习目标1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。学 习 过 程 自主空间情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1、我们是通过哪些器官进行呼吸的？2、呼吸道有什么结构能保证气体畅通？3、呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？4、鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？5、你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？二、互助合作，共同进步同伴互助，
2、交流分享6、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 7、北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 三、展示引导学习主动展示，张扬个性小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）8、食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道 9、吃饭时说笑，若吞咽时_ _来不及盖下，会使食物进入_ _，引起剧烈咳嗽（ ） A软腭 B会厌软骨 C气管 D食道 10、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长 11、能使吸入的气体变得清洁的
3、结构有（ ） 声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A B C D 12、呼吸系统由_ _和_ _组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_ _的场所；前者由_ _、_ _、_ _、_ _、_ _共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_ _、_、_ _，减少对肺的刺激。 13、人体的呼吸系统包括（ ）A 鼻 、 喉 、 气 管 、 支 气 管 、 肺 B 鼻 、 咽 、 喉 、 气 管 、 支 气 管 C 呼 吸 道 、 肺 D 鼻 、 气 管 、 支 气 管 、 肺14、下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（ ）A、杀死空气中的细菌 B、湿润的空气 C、清洁空气 D、温暖空气15、人体内形成痰的场所是（ ）A、鼻 B、气管与支气管 C、喉 D、咽16、下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）A、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害C、肺是进行气体交换的主要场所D、鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘五学生记忆教师检查指导我的收获：
