收藏 分享(赏)

湖北省武汉市北大附中七年级历史上册6-9课问答式复习教案.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5159576 上传时间:2019-02-11 格式:DOC 页数:4 大小:46.50KB
下载 相关 举报
湖北省武汉市北大附中七年级历史上册6-9课问答式复习教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
湖北省武汉市北大附中七年级历史上册6-9课问答式复习教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
湖北省武汉市北大附中七年级历史上册6-9课问答式复习教案.doc_第3页
第3页 / 共4页
湖北省武汉市北大附中七年级历史上册6-9课问答式复习教案.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、69 课 知识回顾1、哪一年,周平王东迁到何地,史称什么朝代?此一时期又分为哪两个时期?公元前 770 年 洛 东周 春秋和战国2、春秋时期,著名的霸主有哪几位?齐桓公、晋文公、楚庄王春秋时期的第一个霸主是谁,他任用谁为相,改革发展,训练军队,并以什么为号召?他成为霸主的标志是什么?齐桓公 管仲 尊王攘夷 召集诸侯会盟,周天子也派代表参加后来谁改革发展,训练军队,不久后,晋楚之间发生哪一战(成语是什么) ,哪一方获胜,他成为中原霸主?晋文公 城濮之战(退避三舍) 晋国后来,谁又成为中原霸主,与他有关的成语是什么?楚庄王 一鸣惊人、问鼎中原与越王勾践有关的成语是什么,他打败吴国,北上中原,成为春

2、秋时期最后一位霸主?卧薪尝胆来源:学 7 优 5 高 0 考 g 网 kGkStK5、铁农具和牛耕出现于什么时期?我国农业发展史上一次革命是指什么?什么的推广使土地利用率和农作物产量显著提高?春秋时期 牛耕 铁农具和牛耕的推广来源:学 7 优 5 高 0 考 g 网 k什么时期,哪国蜀郡太守谁在岷江中游修筑什么水利工程,具有什么功能。这一水利工程使哪一平原获得“天府之国”的美称,造福至今?战国 秦国 李冰 都江堰 防洪灌溉 成都平原6、春秋以来,由于什么的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产。奴隶主将新开垦出来的田地出租,他们转化为什么,租种地主土地的人,变成什

3、么?铁农具和牛耕 地主 农民什么时期,新兴的什么阶级为了什么,先后在各国掀起变法运动?战国 地主阶级 确立封建统治,发展封建经济7、商鞅变法开始于哪一年?大约在什么时期?在什么国家进行?代表哪个阶级的利益?体现哪家思想?主要内容有哪些?作用? 公元前 356 年 战国时期 秦国 地主阶级 法家内容:国家承 认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战;建立县制,由国君直接派官吏治理作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展, 军队战斗力不断加强, 发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一天下奠定基础。8、什么时期,经过各国变法,什么制度逐步确立,哪一阶级统治代替了奴隶主贵族统治,我国的什么社会形成了?来

4、源:学 7 优 5 高 0 考 g 网 kGkStK战国 封建制度 地主阶级 封建社会9、我国比较成熟的文字是什么,我国有文字可靠的历史,从哪一朝开始?商周时期的什么器具上铸刻的文字,叫做什么,也叫“铭文”?什么晚期,出现的被统一整理成一种样式的文字,叫做什么?到了什么时期,人们在什么上用什么蘸墨书写,字体随之发生了变化?甲骨文 商朝 青铜器 金文 西周 大篆 战国 竹简或丝帛 毛笔10、记录了我国最早的一次日食是在哪一朝代?哪一朝代有许多日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠?夏朝 商朝 11、四千多年前的哪一朝代就有历法了,今天的农历又叫什么?什么朝代,历法逐渐完备,一年分为 12

5、个月?什么时期,测定出一年 24 个什么,以便安排什么?夏朝 夏历 商朝 战国时期 节气 农业生产12、什么时期的名医谁,总结出哪四种诊断疾病的方法?春秋战国时期 扁鹊 四诊法:望、闻、问、切13、什么末期的楚国人谁,采用楚国方言,创造出一种新体诗歌,其代表作什么是传诵千古的抒情长诗?春秋战国盛行的什么音乐,湖北随州曾侯乙墓出土的大量钟鼓乐器中,以什么最为珍贵?战国 屈原 离骚 钟鼓之乐 战国时期的整套编钟14、什么时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派著书立说,发表意见,并相互辩论,形成了什么样的学术繁荣局面?春秋和战国时期分别是哪几位代表人物?列举五家学派代表人物、所处时期和主要主张

6、?春秋战国时期 百家争鸣 春秋时期有老子、孔子、孙子,战国时期有庄子、孟子、墨子、韩非子学派 时期 代表人物 书籍 主要主张春秋 孔子 论语 大教育家、大思想家、儒家学派创始人政治思想“ 仁” :“爱人”,“为政以德”。来源:学 7 优 5 高 0 考 g 网 k教育:创办私学、广收门徒;来源:高考 试题库 GkStK因材施教、谦虚好学、温故知新。儒家战国 孟子 “ 仁政 ”治国;自然资源要持 续利用 春秋 老子 道德经道家学派创始人一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化道家战国 庄子 顺其自然、 “ 无为而治 ”墨家 战国 墨子 “ 兼爱 ”、“ 非攻 ”法家 战国 韩非主张改革;提倡“ 法治 ”;建立君主专制中央集权的封建国家。兵家 春秋 孙武 孙子兵法 “ 知彼知己者 ,百战不殆 ”

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报