1、 班级： _ 姓名：_一、学习目标1、认识凸透镜的成像性质。 2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理。3、理解实像和虚像。二、学习过程【知识要点】1、照相机（1）基本构造（观察照相机）镜头相当于一个_；镜头后，照相机底部安放有_，它的作用（记录 ） 。还有快门（控制 ） ；光圈（控制 ） ；调焦环（调节 ） 。（2）成像特点物体离照相机镜头_，成像记录的胶卷离镜头_，看到的像是_，_。2、投影仪（1）基本构造（观察投影仪）投影仪上有一个相当于_；成像_；镜头下有一个放投影片台面；平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）改变光的传播方向（使之在屏幕上成像） 。（2）成像特点：成
2、像特点是： 3、放大镜（1）放大镜就是一个_。（2）使用体验其成像特点：透过镜看到物体的那边有一个 、 的像。4、实像和虚像（1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像） 。例：照相机和投影仪所成的像。特点：实像与物体分居凸透镜的两侧。倒立的体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。（2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。
3、三、课堂练习：1、老师上课时经常用到投影仪，如图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是（ ）A、投放在屏幕上的画面太靠上，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B、若使屏幕上画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C、若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D、若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动2、在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小时同学观察到了如图所示的实验现象，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（ ）A、放大镜 B、照相机C、投影仪 D、汽车的后视镜（第一题） （第二题）3、我们经常提到的像：A、小孔成像；B 、平面像成像；C、站在岸上的人看水里的鱼；D 、照机机拍摄的像；E 、电影屏幕上的像；F、放大镜成像；G 、汽车后视镜中的像。其中，属于实像的是_；属于虚像的是_；属于光的反射而成的像是_ ；属于光的折射而成的像是_。4、在透明的玻璃板上滴一滴水，用它观察课本，看到课本上的字是_、_的_ _像，因为水滴的中间 _ _，边缘_ _，相当于一个_。
