1、3.祖国啊，我亲爱的祖国大武一中 许慧敏修订:张庄二中一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2）诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。2.教材分析这是九年级下册第一单元中的第三课。学习本单元，要在 反复朗读课文的基础上，调动已有的知识储备， 体会诗人表达的思想感情，理解 诗中的艺术形象，3.中招考点“赏析词句”每年的设题角度略有不同，但都指明了具体的赏析位置；考查细致，涉及到动词、形容词、修辞、细节描写、写作手法，赏析有一定难度，赋 4 分的居多。4.学情分析九年级的学生，对阅读现代诗歌的方法有了初步的了解，学习时重在
2、进行点拨训练，提升欣赏能力，把赏析词句作为重点目标。二、学习目标 1.通过诵读课文，能说出文章思路和主要内容。2.通过品读语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。三、评价任务 1.针对目标 1，设计一个活动：通过诵读课文，圈点勾画有用信息，能说出文章思路和主要内容。2.针对目标 2，设计一个活动：通过品读语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。四、教学过程（一）导语设计 同学们，爱国是个古老的主题，你能说出几句表达爱国之情、报国之志的古诗吗？对，大家说得很好。祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感，却能成为中华儿女的共同情愫。刚刚经历十年
3、浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通女工、朦胧诗人舒婷在唱咏祖国啊，我亲爱的祖国！让我们一起来感受那质朴而厚重的情感吧。（二）预习检测1.作者介绍 舒婷，原名龚佩瑜，1952 年生于福建石码镇。1969 年下乡插队，1972 年返城当工人。1979 年开始发表诗歌作品。1980 年至福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集双桅船 、 会唱歌的鸢尾花 、 始祖鸟 ，散文集心烟等。舒婷是朦胧诗派的代表作家之一，与北岛、顾城齐名2.读准下列划线字的读音干瘪 疲惫 簇新 迷惘 绯红喷薄 笑涡 熏黑 隧洞 （三）新课讲解学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳学习目标 1：通过诵读课文，能说出文章思路和
4、主要内容。自学指导一：内容：课文。方法：先听读再自读，边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。时间：8 分钟。要求： 仔细聆听教师的范读，感受诗作的抑扬顿挫及诗人的感情变化。 自学检测一：根据你的理解，融入文章情景，声情并茂的美读全文，读出作者情感美和人格美。能说出主要内容1.找关键句2.抓关键词学习目标 2：通过品读 课文，能总结出 诗歌采用意象表达感情的方法，并会运自学指导二：内容：课文方法：先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。时间：15 分钟。要求：跳读课文，找出喜欢的句子并作批注。自学检测二：整体感悟诗歌，思考经历了文革之苦的诗人，在本诗中抒发了怎样的感情，这种感情又是通过哪些事物来能总结出诗歌采用意象表达感情的方法并会运用此方法解1.抓关键词用这种方法解决此类问题。表现的？ 决此类问题（四）当堂训练我们欣赏了当代女诗人舒婷的朦胧诗代表作之一祖国啊，我亲爱的祖国 ，诗中有许多意象，下面就以“我是你”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。可以交流，可以合作，把它写出来，每人仿写一句话。（五）课堂总结（六）作业板书
