1、年级 八年级 科目 英语 任课教师 贺兆凤 授课时间 9.18课题 Unit 2 How often do you exercise?Section A 1a-1c 授课类型 听说课课标依据听：1 能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段、识别主题、获取主要信息。2.能听懂简单故事的情节发展、理解其中主要人物和事件。3.能听懂连续的指令并据此完成任务。说：1.能引出话题并进行几个话题的交谈。2.能在老师帮助下或根据图片用简单语言描述自己或他人的经历。3.能在教师的指导下参与角色表演等活动。4.能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。一、教材分析本单元的核心话题是用一般现在时谈论做某事的频率。因此
2、，频率副词的教学应是教学的重点。通过对本单元的学习，学生能够用频率副词表达做某事的频率。1a-1c 通过听说活动拓展单元话题，拓展和巩固目标语言的运用。1a是听前的图文匹配练习，复习七年级学习过的动词短语， 1b 为听力练习，教师需要提醒学生关注 1b 中的频度副词和 1a 中的活动名称，需要在频度副词后面写出相应的活动名称。1c 通过学生对话，对周末从事某一活动进行情景对话。二、学情分析七年级时学了一般现在时态，和几个频度副词，一些日常动词短语，可是大部分学生害怕交流，再加上遗忘，导致他们在谈论各种活动时可能积极性不够。因此，需图片或分类提示引导学生开口说英语，通过交际切实掌握频率副词的用法
3、。知识与技能来源:学优高考网gkstk1 学生通过看图片，能够说出周末日常活动。2 学生通过听力练习来感知新知，对某人从事某一活动的频率， 。来源:学优高考网3 通过学生的语言输出，体验频度副词的运用。三、教学来源:学优高考网gkstk目过程与方法通过听说训练感知体验目标语言，提高听说能力，达到对词汇的掌握，经历；主要以听力输入和口语输出为主要教学形式，通过综合听说法、小组交编号： 08流合作法、教师引导法及点拨法，利用多媒体 PPT、DVD 辅助教学。主要采用任务性教学.采取任务性教学方法，通过任务驱动，经历呈现任务-分析任务-完成任务-落实任务-总结评价的过程，促成语言教学目标有效达成。标
4、情感态度与价值观1. 学生通过相互了解周末活动，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。 教学重点1 教学重点为核心句型： What do you usually do on weekends? I often go to the movies 的掌握、 。2.通过听力综合训练，提高听说综合能力。四、教学重点难点教学难点1 频度副词的词义及理解其语义功能2 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。3 .提高听说综合能力五、教法学法任务型教学法、启发式教学法、小组合作交流等。任务性学习法、听说法、自主学习、合作交流、归纳总结等师生活动 设计意图六、教学过程设计I Lead-in： Sho
5、w some pictures to review the expressions about verb phrases in daily life. Talking : what can we do on the weekends?IINew lesson1Work on 1a: Finish the tasks in 1a. Ss share the answers.2. Work on 1b: Show some pictures again, ask and answer with students and let them know about the Frequency. Writ
6、e these words on the blackboard. Have students learn the differences between the Frequency.3 Listening Come to 1b, Ss listen to the tape and finish the task .4 Play a game . Make sentences with the Frequency and some activities.5 Come to 1c. Practice in pairs引发思考激活背景知识导入新课利用 PPT and Pictures 复旧引新，同时
7、为听力做铺垫。 通过听说综合训练提高听说综合能力。巩固和运用目标语言。A: What do you do on weekends?B:I .A: Do you .?B: Yes, I / No, I Make a survey. Ask three classmates about their activities on the weekend. then make a report.class summaryExercise. 一、选词填空，每词限用一次。Often sometimes hardly ever never always1It _ rains this month in Hub
8、ei，so people there need(需要) water very much.2How _do you play football?Twice a week.3He usually does his homework at home，but _he does it at school.4I dont like swimming，so I _ go to the swimming pool.Lily is a good girl. She is _ helping other students .VIHomework. 周末所作活动及其频率，写出调查报告。(a,b 档)1.This class weve learnt some frequency words, now do a survey according to you. Activities How oftenWatch TVWash your hairexerciseHelp with housework2. c ,d, 档 抄写 1a 短语，和 1b 频度副词。强化合作交流意识，互帮互学，共同进步。反思收获归纳小结限时检测.知识反馈.了解学生的目标达成。课堂延伸
