
《函数模型及其应用》学案10(苏教版必修1).doc
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- 《函数模型及其应用》学案10(苏教版必修1).doc
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1、必修 1 函数模型及其应用重难点:将实际问题转化为函数模型,比较常数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的增长差异,结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同类型的函数增长的含义考纲要求:了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义;了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用经典例题:1995 年我国人口总数是 12 亿.如果人口的自然年增长率控制在 1.25%,问哪一年我国人口总数将超过 14 亿当堂练习:1某物体一天中的温度 T 是时间 t 的函数: T(t)=t3-3t+6
2、0,时间单位是小时,温度单位是 ,当 t=0 表示C中午 12:00,其后 t 值取为正,则上午 8 时的温度是( )A8 B112 C58 D18CC2.某商店卖 A、B 两种价格不同的商品,由于商品 A 连续两次提价 20%,同时商品 B 连续两次降价 20%,结果都以每件 23.04 元售出,若商店同时售出这两种商品各一件,则与价格不升、不降的情况相比较,商店盈利的情况是:( )A多赚 5.92 元 B少赚 5.92 元 C多赚 28.92 元 D盈利相同3某厂生产中所需一些配件可以外购,也可以自己生产,如外购,每个价格是 1.10 元;如果自己生产,则每月的固定成本将增加 800 元,
