1、 年级八年级科目英语时间11.28中心发言人叶彪标题Unit 7 Section A2 (Grammar Focus-3c)成员一、教材分析学习掌握下列词汇：peace, sea, sky 2) 进行一步复习巩固运用 Section A 部分所学的生词和词组。3) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。4) 掌握情态动词 will 来表达一般将来时态这一语法知识； 二、学情分析1.八年级处于思维活跃期，对学习本单元有好处，可以进一步开阔学生视野。3.本单元总体知识结构比较单一，内容相对比较简单。三、教学目知识技能情态动词 will 来表达一般将来时态这一语
2、法知识； 标（结合课标）过程方法教学过程. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask some Ss to give some predictions. T: Whats your prediction about the future? S1: There will be less free time.S2：There will be more pollution. 3. Role-play the conversation in 2d. .
3、Grammar Focus. 1. 学生阅读 Grammar Focus 中的句子，然后做填空练习。 将来会是什么样子？ What _the _ be _?城市污染将会更多。且树木将会更少。 Cities _ _ _ polluted. And there _ _ _. 一百年后，人们会使用钱币吗？ _ people _ money _ 100 years? 不会的。一切东西将会免费。 No, they _. Everything _ _ _. 世界将会有和平吗？ _ _ _ world peace? 是的，我希望如此。 Yes, I _ _. 孩子们将会在家中在电脑上学习。 Kids _ _
4、 at home _ _. 他们将不会去上学？ They _ _ to school. 2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。情感态度价值观情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。 。应对措施和思路四、教学重点难点教学重点教学重点：1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己
5、的对将来的预言。2) 掌握情态动词will 来表达一般将来时态这一语法知识；并运用所学的知识来表达将来的活动。（含教法学法、媒体应用等）教学难点2. 教学难点：掌握情态动词 will来表达一般将来时态这一语法知识；（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排2 课时六、知识结构（若过于复杂，可用图片形式插入）七、其它补充Garden City根据上面的表格用 more, less, fewer 填空。 There will be _ houseThere will be _ pollutionThere will be _ schoolsThere will be _ peopleThere will be _ snowThere will be _ movie theaters
