人教新目标版七年级英语上册导学案：《Unit 6 Do you like bananas》导学案：词汇课.doc

1、七年上 Unit 6 Do you like bananas ? 导学案课型：词汇课 导 学目 标1、指导学生读准 P31P35 单词 banana fat 2、引领学生学习 Unit 6 中所有单词的词义、词性、词形。 3、指导学生读准 Unit 6 中所有单词。 4、帮助学生区别 Unit 6 中所有单词的词性。重 点1. 读准单词。2. 根据音标写出单词并能区别 Unit 6 中所有单词的词性。来源: 学优高考网 gkstk难 点根据音标写出单词并能区别 Unit 6 中所有单词的词性。教 学 过 程环 节教 学内 容任务设计教 师活 动学 生活 动预见性问题及解决对策备 习根据所学习的

2、音标知识自读本单元单词。研习学习Unit 6中所有单词的词义、词性、词形。来源:学优高考网1. 1.熟读banana fat单词2. 互相朗读互相纠音。3.小组汇报。1.教师领读或播放录音，让学生跟读，反复领读个别多音节词。2.安排两人小组互读单词，互相纠音。3.抽查个别小组或个人示范读。4.纠正学生普遍读不准的单词发音。5.总结本单元单词的词性。1.跟录音或教师读单词。2.自读后结对互读，互相纠音。3.认真听他组或他人朗读并积极给予纠正。4.结合学案中所给提示及教材知识，根据音标写单词，并将本单元词汇词性归类。5. 将学案中自己错的或老师讲解的重点总结归纳在笔记本上。1.有些学生对个别单词（如：sound, only,）读不准，或不会发音帮助学生划分音节反复领读。2.个别学生对单词重音掌握不好，教师应适时指导发音规则来源 :学优高考网 gkstk精 梳理本节课单词的词性并归类巡视，指导学生梳理：1.根据提示梳理本节课单词的词 部分同学对词性及习来源:学优高考网1、梳理单词的分类。2 巡视观察学生对个别单词的发音，发现问题及时处理。性归类。2.完成知识运用部分，总结易错点。其功能问题掌握不好，教师根据词与词的关系及语序特点进行精讲点拨。时 习能准确列出掌握本单元单词的拼写，词性和汉译。板 书设 计教 学反 思Unit6 Do you like bananas ? 词汇课重点词汇