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人教新目标版七年级英语上册教案:Unit9 SectionB(3aself check)第六课时.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5150737 上传时间:2019-02-10 格式:DOC 页数:3 大小:28.50KB
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资源描述

1、年级 七 科目 英语 任课教师 刘子艳 授课时间 12.课题 Unit 9 Section B 3a-self check 授课类型复习写作课标依据能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师指导下进行修改;能简单描述人物或事件。能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。一、教材分析3a-3b 是一个过程性写作板块,在前面听、说、读的基础上,学生尝试简单的运用输出。3a 要求学生选词完成便条。3b 是根据 3a中的便条模板写一个表便条,邀请对方参加学校某项活动,右边的问题对你有帮助。Self check 则填表格的形式熟悉基数词和序数词。练习二让学生补全问句或答语来复习本单

2、元的目标语言。二、学情分析本节课是一节复习写作做,写作的难度不大,提供昨天的阅读练习,学生已经基本能够写某物在某个地方。对目标语言中名词单复数和主谓一致的掌握非常关键,对学生以后的学习也起到重要作用。知识与技能来源:学优高考网1 正确使用连词 but 连接两个并列的句子.来源:学优高考网 gkstk2 掌握名词单复数作主语时 be 动词的正确用法.3 以书面表达形式描述自己的房间布局.过程与方法通过教师点拨、写作策略指导、小组交流等活动,完成相关的写作任务以及习题训练。三、教学目标来源:学优高考网 gkstk 情感态度与价值观教学重点1 正确使用连词 and 连接两个并列的主语或句子2 掌握名

3、词单复数作主语时 be 动词的正确用法3 以书面表达形式描述自己的房间布局四、教学重点难点教学难点1 正确使用连词 and 连接两个并列的主语或句子2 掌握名词单复数作主语时 be 动词的正确用法64编号: 33 以书面表达形式描述自己的房间布局五、教法学法 讲授法,任务教学法,小组合作法。师生活动 设计意图六、教学过程设计Step1.Review Let Ss retell the passage.Step2.Presentation.1)Lets work on 3a. 2)Ask and answer.Step3.Writing.1)写作指导:写作时应注意运用正确的句型,在询问物品的位置

4、时,单数时用 Where is the .? It is .复数可用 Where are the.? They are 2)Students write their passages. Teacher moves around the room and helps the students who need.3) Let some Ss read their passages aloud to the class. (教师讲授写作策略,学生在小组中讨论完成写作任务并读给同学们听。)Step4.Self Check 1) Review some things we have learned.2)

5、 Ss review the words of the school things quickly. Then have a competition. (教师组织,学生比比哪组写得最多最快。)Step5.Self Check 1 Write the things in your roomFurniture(家具):Stationery(文具):Other (其他):写作策略指导可以帮助学生从细节上入手。在完成写作任务的同时熟练掌握常见英语表达法的使用。在完成练习二时,老师做了详尽的讲解帮助学生复习,这便于巩固名词的单复数和主谓一致。Step6.Self Check 2 Write about the things in your classroom with in,On and under. Step7.Homework. 1)介绍自己的房间(选做)2)绩优学案 P55 随堂演练(必做)作业进行分层让不同层次的学生有所收获。

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