1、池河中学预备篇集体备课记录表年级 7 年级 科目 English 时间201 5 年 12 月 3 日（第 14 周）中心发言人来源:学优高考网 覃亚丽来源:学优高考网标题来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.ComUnit8 When is your birthday?来源:gkstk.Com成员 贺兆凤,李玥一、教材分析以月份及序数词为载体，旨在培养学生谈论日期的语言技能。通过听说活动使学生正确使用 When 和 How 引导的特殊疑问句来询问生日和年龄, 并且能够正确使用名词所有格及介词 in， on, at。并且通过大量贴近生活的语言实践活动，让学生更多地了解同学、老师、家人的
2、信息，增加交流，并初步了解中、西方的重要节日及日期，理解西方文化。A 部分主要是感知并正确使用目标句型听说练习。Grammar focus 归纳，梳理本单元重要句式结构，通过活动引导学生探究性语法学习，巩固单元语法知识。B 部分话题过渡到某项活动或事件的日期，呈现了一些事件的短语，听过听说读写，让学生学会谈论事件发生的日期，活动安排。二、学情分析学生在 Unit 7 刚刚学习了基数词，名词所有格在前面单元零散出现过，学生使用不熟练，在本单元也需要加以归纳、强化，多形式的小组合作学习能够使学生通过互助解疑进一步熟练其用法。说的过程中容易把基数词和序数词混为一谈，大量口头操练是化解这一难点的好办法
3、三、教学目标（结合课标）知识目标：掌握 12 个月份的单词及日期的表达法，一些事件的短语能力目标：能够听出，问答同学朋友家人的生日及年龄。能从阅读中提取日期和活动，和写出自己的活动安排。情感目标：更多了解同学、家人的信息，增加交流。了解中、西方的重要节日及日期。应对措施和思路教学重点月份和日期的表达法，谈论家人或者朋友的生日和年龄时，句型中人称的转换。一些活动和事件的短语，使用目标语言谈论活动的安排（ppt 展示，口头操练， ，合作学习，运用实际生活语境练习，小组展示。 ）四、教学重点难点教学难点基数词与序数词的区分和名词所有格的运用。写一则事件发生的便条（同伴互助练习。多读，问答练习口头练习
4、，举例,做练习题）五、课时安排 7 课时六、知识结构datesmonths序 数 词其 他 的 时 间 词at thre this afternon,this trm, next moth, next wekJanuary February March April May June July August September October November Deceberfirst , second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, nith, tenththirtieth, tirty-firt活 动 Socer game, schol trip, birthday/Englih party ,Sports Day, art festival,bk aleImportant sentences: When is your birthday/the school trip? Its on March 1st. When is Jacks birthday? Its in March. When is the party? At three this afternoon.How old are you? Im 12.七、其它补充
