1、1.4 地形图的判读学案一、预习案1、预习目标（1）学会运用地图估算海拔与相对高度。（2）会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部。（3）会在地形图上识别五种主要的地形类型。（4）运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地形剖面图。2、预习要点（1）等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。（2）在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态。 3、达标练习（1）在地图上，将 相同的各点连接成的线叫等高线。（2）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越 ；等高线月稀疏，表示坡度越 。(3)等高线均为 曲线(4)等高线一般不 、不 （除陡崖外 ）读某地等高线地形图，回答下列
2、问题。（5）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（6）A 点海拔是多少米？A、B 两点的相对高度是多少米？你估计山顶 C 的海拔大约是多少米？（7）从 A 点和 B 点出发，分别沿图中虚线爬到山顶 C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。二、探究案1、要点回顾2、问题展示（1）什么是海拔? 什么是相对高度?（2）什么是等高线呢？什么是等深线？（3）等高线地形图是怎样绘制出来的呢？（4）等高线的疏密状况与地面坡度的陡缓有什么关系？（5）辨别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线形状及其特点？（6）什么是分层设色地形图？（7）分层设色地形图中的五种地形类型各有何特点？（8）什么是地形剖面图？它
3、是怎么绘制出来的？3、方法总结(1)同一幅地图中等高距相同；同一条等高线上所有点的高度相同；高度不同的两条等高线不会交叉.来源:学优高考网 gkstk（2）来源:学优高考网（3）高原 山地 丘陵 盆地 平原海拔超过 500 米 超过 500 米 低于 500 米 不一定低于 200米相对高度平坦，边缘部分陡峭起伏大坡度陡（山高谷深）起伏小，坡度和缓中间低四周高平坦(4) 剖面图的绘制归纳总结（三步法）第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点；第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点；来源:学优高考网 gkstk第三步：将各点用圆滑曲线连接。4、拓展交流（1）下列对五种陆地基本地形特征
4、的叙述，正确的是 （ ）A地面广阔平坦的一定是平原B地面连绵起伏的一定是山地C高原相对高度大，但海拔低D盆地是四周高、中间低的地形（2）下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 （ ）读等高线地形图，完成（3）-(5)题。（3）图中山顶的海拔高度可能是（ ）A457 米 B400 米 C531 米 D398 米（4）图中虚线表示的地形是（ ）A山谷 B鞍部 C山顶 D山脊（5）图中序号所在地坡度最小的是（ ）A B C D（6）关于等高线地形图的叙述，正确的是（ ）A、等高线上注记的高度是海拔高度 B、等高线上注记的高度是相对高度C、等高线密集表示坡度较缓 D、等高线稀疏表示坡度较陡峻（7） 、关于等高线的叙述，正确的是（ ）A 不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同B 同一条等高线上的两点，海拔肯定相同C 等高线闭合的地方，表示的是山峰D 等高线向低处凸出的地方，表示的是山谷来源:gkstk.Com参考答案一、达标练习来源:学优高考网 gkstk（1）、等高线（2）、陡 缓（3）闭合（4）相交 重叠（5）在图上标示（6）150 米 150 米 1000 米（7）BC 这条路比较陡峭，因为该处等高线密集二、拓展交流（1）D（2）D（3）A（4）D（5）D（6）A（7）B
