1、第四单元 自然界的水课题四 化学式与化合价（第一课时）【自主探究】知识点一：化学式【阅读】课本 P83，思考以下问题：1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义 3.根据课本图 427 ，同桌互相叙述化学式 H2O 的意义。【交流讨论】说出符号 H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义？然后小组内讨论交流。1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？宏观 微观元素（H）来源:xYzKw.Com来源:xYzKw.Com化学式（H2）来源:学优中考网2.讨论元素符号周围数字的意义：微粒前的系数表示 。例：两个氧原子：2O ；两个
2、氧气分子： ；两个氧离子 。 化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为 2） ；SO3： 。元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O 2- （表示氧离子带两个单位的负电荷）练习：下列数字“2”的意义：2Ca 2+: ；2NO2: 【归纳小结】一、化学式1.化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子。2.每种 纯净物的组成是 ，所以表示每种物质组成的化学式只有 个。3.化学式表示的意义：如 ； ； ； 。.元素符号周围数字的意义a：表示有 a 个 R 粒子（原子、分子或离子等）b：表示一个粒子中含有 b 个某原子c：表示一个 R 离子带 c
3、个正（或负）电荷d：表示（某化合物中）R 元素的化合价为d 价【阅读】课本 P84 上半部分内容,思考：1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。2.书写化合物的化学式时应注意些什么？3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出 MnO2、KI、Fe3O4、ZnS 的名称。【练习】写出并读出下列化学式1.四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 水 五氧化二磷 氮气 二氧化硫 铁 过氧化氢 高锰酸钾 氩气 2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF He Ar 【归纳小结】5.化学式的书写:6.化学式的读法：固态单质直
4、接读名称：如 Cu 读作铜；气态单质在名称后加“气”，如 H2 读作氢气。化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS 读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如 Fe3O4读作四氧化三铁。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】第四单元 自然界的水课题四 化学式与化合价（第一课时）课堂检测案【基础练习】课本 P88 第一题、第二题的（1） （2） （3）1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）AO 2中的“2”表示 2 个氧原子 B2Fe 中的“2”表示 2 个铁原子C3H2O 中的“2”表示一个氢分子中含有 2 个氢原子 D2N 中的“2”表示 2 个氮分子2
5、.指出下列符号中“2”所表示的意义2O O2 2SO3 3.葡萄糖的化学式为 C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。4.“SO2”表示的意义有 5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、 。【中考直通车】6.维生素 C 主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是 C6H8O6，维生素由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。7.写出下列化学符号：2 个铜原子 4 个二氧化碳分子 3 个氧分子 2 个氮分子 氢气 四氧化二氮 【拓展延伸】8.世纪 20 年代，就有人预言可能存在由 4 个氧原子构成的氧分子 O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（ ）AO4 是一种新型的化合物 B一个分子中含两个 O2 分子CO2 和 O4 的性质完全相同 DO2 和 O4 混合后形成的是混合物【作业布置】 状元成才路 P5153
