1、八年级上册 Unit 2 Reading1 学案主备：句容二中 杨树兵 审核：童华清 日期：2016-8-9学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_来源:学优高考网 gkstk【板块要点】一、教学目标1. 了解英、美英语方面的区别。2. 掌握快速阅读的技巧和技能从而获取文章的重要信息。3. 了解英美国家中学生的学校生活区别。教学重点、难点1. 学会运用文章中的词汇、短语造句。2. 通过阅读训练提高自己的阅读能力。二、词汇、短语。1 British (adj.) 英国的 (同义) England2. biscuit (n.) 饼干 cookie (n.) 饼干3.来源:学优高考网rubber (n.)
2、 橡皮 eraser (n.) 橡皮 an eraser4. American (adj. 法国的，法国人的；France（n.）法国13. foreign(adj.)外国的； foreigner (n.)外国人14. discuss (vt.) 讨论； discussion(n.)讨论15. win (v.) 赢，获胜 winning winner (n.) 获胜者16. end (vt./vi.) =finish = be over 结束17. least (adj.) little 的最高级) (little - less - least)； at least 至少； at most 最
3、多18. have an important match 有场重要的比赛19. work harder 更努力地工作20. have some plans for the weekend 周末有些计划三、句型（语法）1. Why dont do sth.? = Why not do sth.?2. 区别 have/has to 和 must：3. Whats like? = What does look like?Its like watching TV.4. There are fewer advertisements.八年级上册 Unit 2 Reading1 学案主备： 审核： 日期：2
4、016-8-9学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【课前导学】1.Words and phrases. 2. Preparation for class activities. 【课堂学习】Step 1. One-minute talk.Step 2.Welcome to the unit （一般 10 分钟内）Step 3. Pre-readingSkimming / Scanning (1-2 questions )Step 4.While-reading 体现多种形式 “读” (Group work)(1) Paragraphs and main ideas(2) Different pa
5、ragraphs，different tasks (设置细节理解题、段意概括、词义猜测题)(3) Comprehension exercises (任务型阅读，短文首字母，课文复述 )Step 5. Post-reading （提升目标要求）Discussion (make a report/ make up a dialogue 等)【课后拓展】(两页针对性练习 )1、词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母 ) (必须有)2、选择填空3、同义句转换4、句子翻译5、阅读理解 （与本单元相关话题）(必须有) 来源:gkstk.Com编制要求：设问追问引导，任务活动多样，紧扣典型题型，阅读技巧指导课后拓展参考答案：
