1、26 小圣施威降大圣（第 1 课时）1.查阅资料，了解西游记有关文学常识。2.默读课文，复述孙悟空大战二郎神的经过。重点难点复述孙悟空大战二郎神的经过课时安排第一课时一预学导航（学情检测） （一）知识领航1搜集西游记有关知识的介绍，为理解课文作好铺垫：西游记是中国古典四大名著之一，作者吴承恩。作者借唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事表达渴望建立“君贤神明”的王道治国的政治理想。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。全书语言活泼生动且夹杂方言俗语，富于生活气息。主题上冲淡了故事原有的宗教色彩，大大丰富了作品的现实内容，
2、具有民主倾向和时代特点。2作者简介。吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，明代小说家。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫，他自幼聪明过人， 淮安府志评价他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成” 。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生” ，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。3课文背景。本文节选自西游记第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣” 。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令
3、托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。（二）自主学习1给下列字注音。掣（ ） 鹚（ ） 翎（ ） 嗛（ ）淬（ ） 青鹞（ ） 鹭鸶（ ） 鹳（ ） 鳜鱼（ ） 鲂鱼（ ） 撺（ ） 花鸨（ ）木木樗樗（ ）蓼汀（ ） 窗棂（ ） 愕然（ ） 擎（ ） 哪吒（ ） 幌（ ） 提防（ ）2学生疑问（归纳整理学生的主要问题）：参考答案：“小圣”即二郎神杨戬；“大圣”即孙悟空。二郞神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界兵将如无物，受封清源妙道真君。4.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。参考答案：小提示：抓住一个“变”字，看孙悟空每次都是变做什么的，二郎神又是如何识破的？结果如何？在复述时要保持故事的生动性。三课堂总结四布置作业评价手册相关题目六教后反思
