1、课题: 生物体的组成主备人： 吴丹 备课时间： 复备时间： 总第 课时 需课时： 1 课时单元、章、节第 4 章 教学内容 生物体的组成第 1 课时 课型 复习 教学目标知识目标：复习第四章的基础知识能力目标：学会运用基础知识进行解题情感目标：培养学生热爱学习的情操重点难点 细胞的分裂和分化；多细胞生物体的组成教学方法 复习 教学辅助手段 练习教 学 过 程 复 备一、细胞的分裂和分化1、细胞分裂是指一个细胞分裂成 个细胞的过程。细胞分裂的结果是导致了 的增多。2、细胞分裂过程中， 使得形成的两个新细胞和原细胞的染色体数目、形态和结构相同，这对生物的遗传具有特别重要的意义。3、细胞分化是指分裂
2、后的细胞在 、 和 向着不同方向变化的过程。4、 、 ，并具有一定功能的细胞群就形成了 。5、植物的主要组织 组织：具有 作用，如叶的表皮 组织：具有 的作用，如根茎叶里的导管和筛管。 组织：具有营养作用。如 。 组织：具有 能力，如茎的顶端。6、人体的主要组织： 组织：具有保护、吸收的功能，如 。 组织：具有 功能，如人的骨骼肌。 组织：具有营养、连接等功能，如 。 组织：具有接受刺激、产生兴奋等功能，如 。二、多细胞生物体的组成1、绿色开花植物由 六大器官组成。其中属于营养器官的是 ，而另外三种器官属于 器官。2、人体的各个系统在 和 的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。3、绿
3、色开花植物体的结构层次是：4、人体的结构层次是：三、单细胞生物1、单细胞生物仅有 个细胞构成，但能 地完成各种生命活动。2、填写草履虫结构名称及作用 作用是 作用是 作用是 作用是 作用是 作用是 3、草履虫的食物是 和 。4、草履虫在适宜的环境中通过 进行生殖。5、单细胞生物和多细胞生物一样，也能 ，适应环境。四、反馈练习：1. 判定显微镜视野中某一细胞是否处在分裂状态，主要依据 ( )A. 细胞体积的大小 B. 细胞内是否出现染色体C. 细胞所在的位置 D. 细胞壁的形状2. 下列关于动物细胞分裂过程中发生的变化，叙述不正确的是 ( )A. 染色体被牵拉着有规律地移动B. 染色体平均分配给
4、两个新细胞C. 细胞质一般也平均分配给两个新细胞D. 最后在细胞的中央形成新细胞膜和细胞壁3胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，如 、 和 等。4. 洋葱鳞片叶和番茄果实的表皮具有 作用，属于 组织；在根、茎、叶、花、果、种子中起储存营养物质作用的组织是 组织；根尖分生区属于 组织；叶脉中主要含有 组织。6. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过以后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）2A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 基本组织7血液属于 ( )A上皮组织 B神经组织 C结缔组织 D肌肉组织8. 导管和筛管属于 ( )A.保护组织 B.分生组织 C.基本组织 D.输导组织9.下面是四种基本组织的示意图，其中属于结缔组织的示意图是 ( ) 10.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 ( )A 细胞 B.组织 C.器官 D.系统教学反思授课时间：
