1、3.1 植物细胞的结构和功能(2)主备人: 侯艳 备课时间: 2013-9-8 复备时间: 总第 8 课时 需课时: 2 课时单元、章、节第 3 章第 1 节教学内容 植物细胞的结构和功能 第 2 课时 课型 新授 教学目标知识目标:1识别植物细胞的基本结构,说出植物细胞各结构的主要功能。能力目标:1尝试制作临时玻片标本。2练习使用显微镜观察细胞,学习画细胞结构图。3通过制作标本的实验培养学生的动手能力和创新能力。情感、态度、价值观目标:1通过对细胞结构和功能的学习,让学生初步认同结构与功能相适应的观点。2在实验过程中培养学生严谨的科学态度。重点难点1. 尝试制作洋葱表皮临时玻片标本。2. 使
2、用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构。3. 识别植物细胞的基本结构及其主要功能。教学方法 新授 教学辅助手段 讨论教 学 过 程 复 备复习回顾:1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的制作步骤是什么?2. 在观察过程中能分辨哪些植物细胞的基本结构?新授:植物细胞的结构和功能一、学画细胞结构图。1教师简介:用点和线来绘制在显微镜下看到的细胞的结构图,颜色深的地方点密些。学生按照观察的到的图象进行绘图,画个细胞,把其中一个细胞的结构画完整,并在图上注明观察到的结构名称。在绘制的过程中巩固植物细胞的基本结构名称。二、植物细胞的结构和功能1. 学生观察植物细胞的模式图,说出模式图上各结构的名称。2. 学
3、生看图思考:()细胞的的形态依靠哪一结构来维持?细胞壁的结构在最外部,所以具有保护的功能。()能控制细胞内外物质进出,维持细胞内环境相对稳定的结构是什么?通过围墙和门卫的比喻,让学生进一步分辨细胞壁和细胞膜的功能上的区别。()细胞核内有什么物质,起什么作用?强调学生理解遗传的意义。()与光合作用和呼吸作用有关的结构是什么?让学生能通过图片分辨叶绿体和线粒体之间的差别,在功能上的差别只要了解名称即可。()切熟西瓜时会流出许多液体,它们主要来自细胞的哪一结构?了解中央大液泡的作用。4.课堂总结:细胞的生命活动依靠细胞中各结构的分工与协作。生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的,因此,细胞是生命活动的基本结构和功能单位。板书设计植物细胞的结构和功能一、植物细胞的结构和功能。1基本结构:细胞壁:保护和支持细胞膜:控制物质的进出细胞质:进行生命活动的重要场所细胞核:含遗传物质,传递遗传信息教学反思授课时间: