1、第一课 珍惜无价的自尊教学目标1、 在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重；2、 通过教学，学生能理解尊重他人的重要性；3、 知道尊重他人与自尊是相互关联、密不可分的。重点难点 重点是“尊重他人的重要性” ；难点是对“重要他人”这一概念的理解教学方法 阅读归纳法、情境分析法、讲授法步骤 教 学 过 程 点拨导入A、 时事播报B、 师述后导入板书：二、尊重他人是我的需要自主学习1、自主阅读 P9-11，了解今天所学知识2、填空：团队互助小组合作探究： 你是怎么理解“重要他人”的？（师强调“重要他人”对学生也会产生消极影响） 为什么尊重他人是我的需要？拓展延伸：尊重他人，你做到了吗？今后你将怎么做
2、？小结提纲思维导图1、我们的成长离不开“重要他人”的关心与帮助尊重他人是我的需要 2、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要3、尊重他人就是尊重自己反馈练习一、单选：1、 “人必自尊而人善之，人必尊人而人尊之” 。对这句话的正确理解是（ ）A、人人都希望获得他人对自己的尊重 B、自尊和尊重他人是获得尊重的前提C、人人都不容许别人歧视和侮辱自己 D、只要自尊就能得到他人的尊重2、孟子说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒警之” 。这句话告诫我们（ ）A、不能当面指出别人的错误 B、要知荣辱，只讲自爱C、要知荣辱，只讲自尊D、一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重二、主观题：自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话，说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点，可他们认为这伤害了他们的自尊。请你用所学知识给他们做做思想工作教学反思
