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江苏省丹阳市第三中学八年级政治下册教案:8-15-2我国公民的基本权利.doc
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- 江苏省丹阳市第三中学八年级政治下册教案:8-15-2我国公民的基本权利.doc
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1、第 15课 神圣的宪法第二课时 我国公民的基本权利412来源:gkstk.Com主备人:丁红仙教学目的:1、树立权利意识,能够正确行使权利。2、了解我国公民享有的基本权利,理解我国公民享有权利的广泛性。教学重点:我国公民的基本权利教学难点:公民权利和义务的一致性教学资源:多媒体教学设计:一、导入新课在中国历史上,封建社会的统治尤其漫长,而维护封建统治的教义之一是“三纲” ,即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。所谓“君要臣死,臣不得不死;父要子亡,子不得不亡 ”。封建宗法制更是规定贵族的子孙永远是贵族,劳动人民永远是贱民。官民关系就相当于“三纲”中的父子关系,即没有血缘亲情的父子关系,民称官为父母官
2、,官称民为子民。很显然,在这样的君臣、臣民关系中劳动人民没有民主可言。那么生活在法治社会的我们怎么样呢?请学生阅读教材上的宪法规定的基本权利二、探究新课多媒体展示:请同学们欣赏图片,指出图片传达给我们哪些信息。教师:观看下列资料,指出他们分别在行使或享有什么权利?从上面的图片来看,图片中的人们都在行使哪些法律赋予公民的权利呢?“在区人大五届三次会议第三次全体会议上与会人大代表参加投票”“中国公民抗议北约轰炸中国大使馆”“同学们在聚精会神的听课”“藏族同胞在举行宗教活动”学生:图中的人们依法行使了法律赋予我们的选举权和被选举权、文化教育权、政治自由权和宗教信仰自由的权利来源:学优高考网师:权利不
3、仅是一个名词、一个理念,更是我们须臾不可离开的生活内容,我们要生活得更美好就离不开这些实实在在的权利。请同学们发现一下我们自己享有了哪些权利。师:总结:刚才大家的发言很精彩-师:这些权利是由宪法规定的。宪法规定的公民享有的最主要的、具有决定意义的权利是公民的基本权利。今天我们就来研讨公民的基本权利问题。活动探究展示:中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 教师: 请学生谈谈选举权的重要性启发学生作为公民行使好选举权的重要意义。实际严格的模拟选举程序指导学生活动。
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