收藏 分享(赏)

江苏地区 人教版生物七年级上学案:3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》第一课时.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5143922 上传时间:2019-02-10 格式:DOC 页数:3 大小:18KB
下载 相关 举报
江苏地区 人教版生物七年级上学案:3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》第一课时.doc_第1页
第1页 / 共3页
江苏地区 人教版生物七年级上学案:3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》第一课时.doc_第2页
第2页 / 共3页
江苏地区 人教版生物七年级上学案:3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》第一课时.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 第一节藻类、苔藓和蕨类植物课型:新授 执笔人: 讲授人: 讲授时间: 月 日 班级: 姓名:课题: 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 第一课时学习目标:1、概述苔藓植物的形态特征和生活环境2、说出苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系,关注其生存状况学习重点:苔藓植物与生活环境相适应的形态结构特点。学习难点:为什么苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物?教学过程预习导学:(预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀)1、苔藓植物大多生活在 的陆地环境中,一般具有 和 。但是,茎中没有 ,叶中没有 ,根非常简单,被称为 。植株一般都很 。2、苔藓植物的叶往往只有 ,二氧化硫等有毒气体可以从 、 两

2、面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存收到威胁,因此人们把苔藓植物当作 的指示植物。典型例题:来源:学优中考网例 1 有些树的树干,背阴的一面常常生长着一些苔藓,而向阳的一面则不生长。试解释发生这种现象的原因。后来,在这些树的附近,修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后,无论向阳还是背阴面的树干上都没有苔藓了,为什么?解析 此题涉及苔藓植物的生活习性和结构特征等方面的知识,要求我们灵活运用生物学知识解释周围的自然现象。答案 苔藓植物的根非常简单,茎中没有导管,大多只能生活在阴湿的环境中,因此树干背阴的一面有苔藓,而向阳的一面没有。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,煤燃烧后产生的二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两

3、面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的生存。因此,燃煤火力发电厂周围的苔藓都消失了。例 2 下列哪项不是苔藓植物的主要作用( )A蓄积水分、保持水土 B可作监测空气污染程度的指示植物C促使沼泽地陆地化 D供人们食用来源:xYzkW.Com解析 本题考查的知识点是苔藓植物对自然界的意义。苔藓植物在自然界中起着非常重要的作用。群集生长和垫状生长的苔藓植物,中间的空隙具有良好的保持土壤和储蓄水分的作用;有些苔藓植物本身含贮水结构。因此选项 A 是它的作用。苔藓植物的叶大都只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,所以苔藓植物对有毒气体非常敏感,可以作为监测指示植物。因此选项 B 也是它的作

4、用。某些苔藓植物如泥炭藓,在湖泊和沼泽地带生长繁殖,植物体死亡和腐烂,并沉入水底,时间久了,植物沉淀下去的遗体就会越积越多,从而使苔藓植物不断地向沼泽中心发展,这样沼泽地逐渐陆地化了。因此选项 C 也是它的作用。答案 D课堂练习:(重点难点都在这里了,课堂上就把它们解决吧)来源:学优中考网 xYzKw一、选择题1、苔藓植物对水和无机盐的吸收依赖( )A茎和叶 B假根 C根、茎、叶 D六种器官2、最容易找到苔藓植物的环境是( )A向阳潮湿,无污染的环境 B背阳潮湿,有污染的环境来源:学优中考网 xYzKwC向阳干燥,有污染的环境 D背阳潮湿,无污染的环境3、下列哪种植物不是苔藓植物( )A葫芦藓

5、 B墙藓 C地钱 D紫菜4、苔藓植物对自然界的突出意义是( )A防风固沙 B净化空气 C分解尸体 D涵养水分、保持水土5、苔藓植物可作为监测空气质量的指示植物是因为( )A苔藓是低等植物 B叶很薄,对有害气体敏感来源:学优中考网 xYzKwC一旦干燥便会死亡 D根容易吸收 有害物质6、苔藓植物比藻类植物的复杂性表现在( )A受精作用离不开水 B形态矮小C有茎、叶的分化 D能进行光合作用7、苔藓植物对空气中的_十分敏感。 ( )A二氧化碳 B二氧化硫 C氧气 D一氧化碳8、有一种植物长得比较矮小,生活在阴湿的环境中,茎和叶内没有输导组织,这种植物应属于( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物

6、D种子植物二、非选择题9、古诗“苔痕上阶绿,草色入帘青”的诗句中, “苔”是指_植物。由此可以判断,这段台阶一定处于_环境中。10、苔藓植物一般有_和_的分化,但茎和叶里没有_。在潮湿的地方,比较常见的苔藓植物有_、_等。11、苔藓植物的叶大都只有_细胞,二氧化硫等_可以从_两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,可当作监测空气污染程度的_。12、王泽暑假时与同学们去大兴安岭旅游,不小心掉队迷了路。他想起从营地出发时,导游告诉他们是从林子南面进山的,他便运用自己在生物课上学过的知识回到了营地。当为寻找王泽而焦急万分的同学们问他是怎样回来的时候,王泽笑着说,是白桦树上的苔藓把他“领”回来的。苔藓是怎样把王泽领回来的呢?如果迷路的是你,你还有没有其他方法回到营地?若有,请告诉同学们。教(学)后记:(通过学习,你收获了什么?还有什么遗憾?)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报