1、主备：徐晓林 课型：新授【学习目标】1、 知道功率的概念、物理意义、公式、单位、能用公式计算功率。2、能自己设计实验测量功率。 。【重点难点】重点：功率的概念和物理意义难点：设计实验估测人的功率【课前预习】1.速度是表示什么的物理量？它的定义是什么？2.功的计算公式是什么？3.小明、小华的教室在五楼（约高 12m） ，根据下表信息完成表格内容：项目 体重/N 上楼时间/s 上楼做的功/J 做功快慢小明 600 40小华 650 60【新知导学】一、功率概念：1功率是表示物体 的物理量。功率大的物体做功 （快/慢） ，功率小的物体做功 （快/慢） 。2通过上楼问题的讨论，我们知道做功多少和做功快
2、慢是两个不同的概念， 反映了做功的快慢，那么功率的大小跟什么因素有关？3功率的定义： 叫做功率。公式为 。4功率的单位是 ，简称 ，用字母 表示。1W= J/S， 1kW= W。5人平时骑自行车的功率大约为 w。6例题：刘明在 0.5min 内，用 100N 的水平推力推动超市的购物车在水平路面上前进了 50m，他做了多少功？功率是多大？二、估测人上楼时的功率探究器材：磅秤、秒表、刻度尺探究步骤：（1）用 测出某人的质量 m；（2）用 测出所上楼层的高度 h；（3）用 测出上楼所需时间 t。人上楼功率的表达式 P= = = 。三、马力-功率的另一种单位。1 马力= w例题：小明家的空调功率为
3、1.5 匹，大约为多少 Kw？练习：请将课本 P20 的 WWW 中的 2、3 两题做在下列空白处。【课堂检测】 1功率是表示物体 的物理量。在国际单位制中，功率的单位是 ， 500W= J/S= kW。2 甲 、乙两台机器，它们的功率分别为 50w 和 10w，在相同的时间里，甲做的功_乙做的功；完成相同的功，甲用的时间 _乙用的时间。 （大于 /小于/等于）3关于功率，下列说法中正确的是 （ ）A.机器的功率越大，做的功就越多 B.机械功率越大，机械做功的时间就越短C.功率表示做功的快慢程度 D.使用省力的机械，可以提高机械做功的功率4下列单位中，不属于功率单位的是 （ ）.马力 .瓦特
4、.千瓦时 .焦耳秒5一个体重较重的大人和一个体重较轻的小孩进行登楼比赛，同时从底层到六楼，结果小孩比大人先到达六楼。那么（ ）.大人做功一定多 .小孩做功一定多 .大人功率一定大 .小孩功率一定大6要测量某九年级同学以正常速度登上三楼的功率，写出需测量物理量的名称及字母 、 、 。写出功率的计算公式 （用字母表示）。估测此同学登楼的功率大约为 W。7在平地上，用 75N 的水平推力推动重 120N 的箱子，匀速前进了 5m，所用的时间是3s，问：（1 ）人做了多少功？ （ 2）人做功的功率是多少 kw？ 【课后巩固】1 叫做功率.它是用来表示物体 的物理量.功率的计算公式是 ，它的国际单位制单
5、位是 ，符号是 。2 关于功率的概念，以下认识正确的是( )A.功率大的机器做功做的多 B.功率大的机器在每秒钟内做的功多C. 由定义式 P=Wt 可知，t 越小，P 越大D. 由定义式 P=Wt 可知，W 越小，P 越大3九年级某同学以正常速度从教学楼的一楼登上五楼，他登楼的功率最接近于（ ）. . 10 . 100 . 10004甲、乙两台机器功率之比为 32，做相同的功所用时间之比为_ _ ；在相同的时间内完成的功之比为 。 已知丙机器在 5s 内完成的功是丁机器 2s 内完成的功的 3 倍，则丙、丁两台机器功率之比为 _ _。5某人在 30s 时间内把 60N 的重物搬到 12m 高的楼房上，此人对重物做的功是多少 J？做功的功率是多少 w？6.某举重运动员在女子 58Kg 级的举重比赛中，以 237.5Kg 的好成绩夺得了奥运会的金牌。若她在 2s 时间内，将杠铃举高 2m，则她对杠铃做了多少功？功率多大？(g 取 10N/kg)如果她举起杠铃后又在空中停留了 3s，则在这 3s 内做功的功率多大？7.每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同，你能测量出你以平常速度爬楼的功率吗？（1 ）需要哪些器材？（ 2）需要测量哪些物理量？计算功率的表达式是怎样的？（3）设计一个实验表格。【收获反思】教（学）后感
