1、20142015 学年第二学期总复习专题七 （一）弘扬中华文化 培育民族精神姓名： 座号： 班级： 学习目标1、梳理第五课中华文化与民族精神的基本原理和基本观点，掌握知识间的联系，建构知识框架。2、记忆和理解关于第五课中华文化与民族精神的基本观点。3、学以致用，提高关于中华文化与民族精神知识的运用能力，增强考试必胜信心。一、知识考点（填空）（一）中华文化与传统美德 【考点一】中华文化博大精深、源远流长。 【记忆】 （课本 P 指导书 P ）（1）中华文化是 共同创造的。中华文化包括： 、 、 、 、 。（2）中华文化的特点是 、 。（3）中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新。中华文
2、明是世界古代文明中 而发展至今的伟大文明。文化的力量深深熔铸在中华民族的 、 、 中。【考点二】学习和弘扬中华文化，提高国家文化软实力。 【运用】 （课本 P 指导书 P ）中华文化是中华民族 、 的不竭 。是中华民族共有的 。中华文化不但对今天中国人的 、 、 和中国的 具有深刻的影响，而且对人类的进步和 的发展产生深远的影响。【考点三】中华民族传统美德的主要表现、品质及特性。 【记忆、理解】 （课本 P 指导书 P ）（1）传统美德的意义：中华传统美德熔铸了中华民族坚定的 、高尚的 和远大的 ，是中华民族宝贵的 。中华传统美德具有： 、 的品质。（2）传统美德包括：（列举你常做的三种） 、
3、 。（二）培育和弘扬伟大的民族精神【考点一】中华民族精神的内涵。 【记忆】 （课本 P 指导书 P ）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以 为核心的 、 、勤劳勇敢、 、的伟大民族精神。它是中华民族生命肢体中不可分割的重要组成部分。【考点二】中华民族精神对中华民族生存和发展的巨大作用。 【理解】 （课本 P 指导书 P ）中华民族曾经经历无数的考验，面临种种巨大的灾难，但中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过，鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源是：伟大的 。【考点三】中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。 【理解】 （课本 P 指导书 P ）中华民族精神，在中国共产党领
4、导下，在各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的 _、 、 等；新中国成立后所形成的 、 、 _等；改革开放以来,我们的 、 、 、 等大大增强。.【考点四】以自己的实际行动，弘扬和培育民族精神。 【理解、运用】 （课本 P 指导书 P ）（1） 是民族的根， 是民族的魂。弘扬和培育民族精神是每一个中华儿女 的 和 。（2）青少年是国家和民族的希望和未来，我们要努力成为民族精神的_ 、_、 _。共同谱写民族精神和时代精神的新编章。二、 知识网络结构图:二、建设弘扬中华文化中华文化产生:_构成:_、_ 、_、_、_、_。 源远流长的原因：_影响：（p: _ ）_怎么做？（p:
5、_ ）作用（影响） （为什么？）青少年应如何弘扬中华文化？（怎么办？）传统美德中华民族精神的内涵：以_为核心的 _、_、_、_中华民族精神的地位：_中华民族精神的作用（为什么？） （p: _ ）中华民族精神的丰富和发展:弘扬中华民族精神 原因（为什么弘扬？（p: _ ）做法（怎么弘扬？）新民主主义革命时期：_新中国成立后：_改革开放以来：_特点：_、_国家（p: _ ）个人（p: _ ）中华传统美德主要表现：（p: _ ）_等 9 个方面。品质:_、_特征:_传承中华优秀传统美德的做法？（p: _ ）培育民族精神精髓形成20142015 学年度第二学期总复习专题七 （一）弘扬中华文化 培育民族
6、精神姓名： 座号： 班级： 三、选择题（课堂上小测 10 分钟）1、汉字，古老而神奇，承载着慢慢五千年的文明，记录着一个伟大民族的历史。当前， 中国汉字听写大会等节目火爆荧屏，引发了全球华人对中国汉字书写情况的共同关注。这些节目的播出（ ）传承和弘扬了中华优秀传统文化 增强了人们对中华文化的认同感 说明汉字优于其他国家的文字 有利于推进国家语言文字事业发展A B C D2、在孔子学院、孔子课堂推动下， “汉语热”在全球持续升温。汉语作为第二语言学习者的人数急剧增加，2004 年全球汉语学习者不足 3000 万人，到 2014 年 3 月全球汉语学习者已超过 1 亿人。这表明（ ）中华文化源远流
7、长、博大精深 中国在国际舞台上的影响力日益提高 中华文化已成为世界上最优秀的文化 世界文化逐渐融为一体，各国文化都将失去自己的特色A B C D3、每年的 9 月是“中小学弘扬和培育民族精神月” ，之所以在中小学弘扬和培育民族精神，是因为（ ）民族精神是中华民族的魂 民族精神是中华民族向前发展的精神纽带和精神支撑 民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源 弘扬和培育民族精神是当前一切工作的中心A B C D4、 2014 年 7 月 7 日，全民族抗战爆发 77 周年纪念活动在中国人民抗日战争纪念馆举行。 “铭记历史警示，捍卫和平正义” 。在新的历史条件下，全
8、党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神。中华民族精神的核心是（ ）A和平统一 B自强不息 C改革创新 D爱国主义5、 （2013 广州） 文化部“十二五”时期文化改革发展规划提出， “十二五”期间，我国要在国际、多边、双边等场合举办国家级重大涉外文化活动 30 项以上，邀请 500 名国际文化名人与 1000 名青少年使者来华访问，对外文化援助的受援国家达到 20 个以上。海外中国文化中心形成合理布局，到“十二五”期末，总数达到 25-30 所，这些举措主要是为了（ ）A引领社会风尚，提高全民族文明素质 B弘扬中华文化，增加国家文化软实力C推广中华文明，抵制西方文化的入侵 D增加出口创汇，繁荣开
9、放型文化产业6、十八大报告指出，我国应该大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。那么发展先进文化，弘扬和培育民族精神就要（ ） 继承和发扬中华民族的传统美德 坚持与时俱进，为民族文化增添新的生命力 全盘吸收西方的一切文化 充挖掘中华民族的优秀文化遗产A. B. C. D.7、2014 广州黄埔菠萝庙会于 3 月 15 日在南海神庙举行。众多岭南民俗风情特色节目、礼品不仅吸引了本地游客，同时也有不少外籍人士的身影出现在庙会各处。千年庙会中出现的现象（ ）说明中华传统文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流 表明中华传统文化在全世
10、界得到了越来越多人们的认同 有利于扩大中华传统文化在国际上的影响 说明我们要弘扬中华传统文化，抵制外来文化A B C D8、2014 年是川藏、青藏公路通车 60 周年。60 年来，在建设和养护公路的过程中，形成和发扬了一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结的“两路”精神。 “两路”精神是（ ）以团结统一为核心的民族精神的具体体现鼓舞我们民族战胜困难的不竭力量之源具有鲜明的时代性和强大的推动力民族精神在新的时代条件下的集中体现A B C D 9、 2014 年中国 APEC 峰会领导人服装是一系列展示中国人新形象的中式服装，其根为“中” ，其魂为“礼” ，其形为“新” ，合
11、此三者，谓之“新中装” 。在纹样上，海水江崖传统纹样的创新设计，传达了APEC21 个经济体山水相依、守望相助的美好寓意，将中国东方情怀与世界的审美联系在一起。这说明（ ）A中华传统文化已成为世界主流文化， 领导着世界文化潮流 B我们要弘扬中华传统文化，抵制外来文化C传承中华文化必须积极汲取人类文明的精华并不断创新D我们要全盘继承中华传统文化10、我国分别将 9 月 3 日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这一举措的意义在于（ ） 弘扬优秀传统文化 凝聚强大民族力量 培育伟大民族精神 提高民族科学素养 A. B. C. D. 11、中央电视台
12、举办的感动中国年度人物评选被誉为“中国人的年度精神史诗” ，到 2014 年是第 12 年。过去 12 年间， 感动中国节目已经向全国展现了 100 多位各行各业的杰出人物。开展感动中国年度人物评选活动（ ）有利于传递社会“正能量” 有利于弘扬和培育民族精神 是加强社会主义核心价值体系建设的需要 能为全面建成小康社会提供强大的智力支持A、 B、 C、 D、12、依据下列人物的事迹及影响，你认为最适合的是（ ）矢志报国 赤子情怀师昌绪 大漠“猎鹰”木拉提西日甫江 埃博拉医疗队 中国氢弹之父于敏A弘扬民族精神 B加速经济腾飞 C推动科技进步 D维护世界和平13、近期，中国与周边某些邻国的争端因领土
13、领海主权分歧而加剧，这些新闻事件在短时间内使得中共民间的爱国主义情绪集中爆发。有媒体进行了“爱国主义公众态度”调查，调查结果显示，98.1%的受访者表示自己爱国，96.6%的人支持中国社会进一步弘扬爱国主义。下列对爱国主义的理解正确的是（ ）爱国主义是中华民族精神的核心 中华民族具有爱国主义传统 爱国主义是千百年来形成的对自己祖国的最深厚感情 坚决捍卫祖国的主权和尊严是爱国主义的表现A B C D14、北京市首个“劳模精神教育基地”在崇文区玉蜓公园正式揭牌。有关领导在揭牌仪式上发表讲话指出，劳模精神是中华民族精神的重要组成部分，是工人阶级先进性的集中体现。劳模精神作为中华民族精神的重要组成部分
14、（ ）A熔炼于辉煌的古代中华文化之中B玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中C彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中D渗透于整个民族文化的各个方面15、光明中学校报编辑黎明同学在审核“建设社会主义文化强国”的时政材料时，看到如下观点，发现其中的一个观点欠妥，应予以修改。你认为这个欠妥的观点是（ ）A要批判地继承中华传统文化，并结合时代特征加以创新和发展B要推动中华文化走向世界，积极吸收、借鉴国外一切优秀文化成果C要千方百计增强本国文化整体实力和国际竞争力D要增强我国的文化软实力，把中国文化打造成世界上最优秀的文化四、问答题。1. 材料一：2014年3月彭丽媛以中国第一夫人身份出访
15、欧洲。每每亮相，她的服装、手机都带有中国元素，向外国友人展示了我国古老的文化，带动一股浓浓的中国风刮遍全球。材料二：中华文化是我们的根，是中华民族共有的精神家园，它影响着我们生活的点点滴滴。10 月 13 日， 广州市历史文化名城保护条例(征求意见稿)开始征求公众意见。该条例鼓励公民、法人和其他组织依法参与历史文化名城保护工作；同时该条例明确提出，支持历史建筑结合其自身特点进行保护性利用；该条例还规定了，擅自拆除历史建筑可处以房屋价格 3 至 5 倍罚款。同时，广州市启动了第二次非物质文化遗产普查。目前，该普查已经搜集线索 906 条，其中最有特色的摆中元习俗和嫁女饼两项最有希望立项。（1）结
16、合材料一，谈谈我们应怎样正确对待我国传统文化？(6分)（2）结合材料二，从文化的角度简要分析广州出台广州市历史文化名城保护条例(征求意见稿)的意义。 （6 分）变式训练：变式训练:2. 材料一： 2013 年全国很多省市都在酝酿中考、高考改革方案。如北京市发布的新方案中，对语文和英语的分值作相应调整（见下表） 。据介绍，调整分值主要是为了加强对中华民族优秀传统文化的教育和考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。（3）请你向 市民推介一种广州文化遗产，并简要谈谈我们应该如何保护和弘扬这种文化遗产（从国家、个人角度）？（6 分）现方案 2016 年起实施的新方案语文 120 分 150
17、 分在中考中的分值 英语 120 分 100 分，其中听力 50 分语文 150 分 180 分在高考中的分值 英语 150 分 100 分。实行社会化考试，一年考两次，学生可多次参加。材料二：近年来，越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”的诵读声。（1）为什么要加强对中华民族优秀传统文化的教育？（6 分）（2）诵读国学经典活动对学生和学校有什么好处？（6 分）变式训练(10 分)（3）在学完九年级思想品德第五课中华文化与民族精神之后,同学们对我国五千多年灿烂的中华文化
18、有了全面的了解,为了进一步营造良好的校园文化氛围,某校准备以弘扬本地的传统文化及特色文化为主题,开展系列宣传活动. 假如你是该校的一名学生,请你完成：（1）开展宣传活动可采取的形式（列举三种） （3 分）_ _ （2）要搞好这次宣传活动,要作好哪些准备? （3 分）_ _ （3）对弘扬本地的传统文化及特色文化,你有什么好的建议? （4 分）_ 20142015 学年第二学期总复习专题七 （一）弘扬中华文化 培育民族精神五、课后分层练习基础部分一、灿烂的中华文化（1）判断对错，错的在原题改正中华文化具有生生不息、历久弥新的特点。 （ ）中华传统美德具有源远流长，博大精深的品质。 （ ） 民族文化
19、的精髓是民族思想。 （ ）中华传统美德是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。 （ ）浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。 （ ）二、弘扬和培育民族精神（1）判断对错，错的在原题改正民族精神的核心是集体主义，时代精神的核心是爱国主义。 （ ）民族精神是民族的根，民族文化是民族的魂。 （ ） 中华民族精神，在新民主主义革命时期形成了井冈山精神、长征精神、 “两弹一星”精神等。 （ ）中华民族精神，在新中国成立以后形成的大庆精神、延安精神、劳模精神、载人航天精神等。 （ ）
20、中华民族精神，在改革开放以来，增强了自立意识、竞争意识、效率意识、平均意识、民主法制意识，公平公正意识、求知精神、科学精神、服务精神。 （ ）中华民族精神是以爱国主义为核心的团结友爱、爱国守法、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （ ）提升部分 （回顾中考题）：材料分析题：1.（14 年） （14 分）随着社会不断进步、世界日益开放，千千万万的中国人跨出国门，接触异域文化，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。阅读这封邮件，回答问题。亲爱的姑姑：您好！我就要初中毕业了,爸爸准备安排我去您所在的美国波士顿读高中，提早适应异域文化。我很纠结！我从小生活在广州，广州是国家历史文化名城。这里有南越王墓
21、博物馆和南越国宫署遗址，有陈家祠和南海神庙，有独具风味的广州美食，还有浓郁的西关民俗风情这个城市既透着厚重的历史感，又有与时俱进的创新意识，还散发着淡定包容的平民情怀。而波士顿，才几百年历史，怎能跟有两千多年历史的广州相比？所以，我觉得还是呆在广州好！我该怎么办呢？您的侄子：谢 XX（1）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确态度是什么？（2）作为生活在广州这座国家历史文化名城的一员，应该如何认识和传承历史悠久的中华传统文化？2（12 年） （9 分） 阅读材料，回答问题。近年来，广东音乐、粤剧、粤绣、端砚制作技艺、客家土楼营造技艺等先后被确定为世界或国家级非物质文化遗产。2011 年 6
22、 月 1 日，我国正式实施中华人民共和国非物质文化遗产法 ，10 月 1 日，广东省非物质文化遗产条例也正式施行。（1）这些法规的实施，体现了法律对我国非物质文化遗产的 作用。（2）从弘扬中华文化的角度，简要回答我国重视和加强非物质文化遗产工作的意义。3（12 年） （14 分）2012 年 3 月 5 日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49 周年纪念日。某校九年级 A 班同学思想品德课探究学习小组决定开展 “弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【掌握方法】探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调
23、查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；小组交流、展示活动成果；制定调查计划；整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。 （1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）： 。【分析现象】探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达 69 万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如 2
24、011 年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012 年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。（2）请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。专题七 （一）弘扬中华文化 培育民族精神（参考答案）三选择题 15：C A D D B 610：C B B C C 1115：D A A A D四问答题。1. （1） （6分）我们要全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的优良传统不断发扬光大，为全面提升国家文化的软实力做贡献。我
25、们要宣传、弘扬我国优秀传统文化，搭起文化桥梁，让世界了解中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。（2） （6 分）、广州出台该条例有利于保护本土的历史文化，让我们能够更好地继承和弘扬中华民族的优秀传统文化；、广州出台该条例有利于增强本土文化的影响力，增强广州的生命力、凝聚力和创造力；、广州出台该条例有利于促进本土文化对人民的价值观念、生活方式的影响，对广州发展道路的影响；、广州出台该条例有利于促进本土文化对人类进步和世界文化的发展产生更大的影响； 、广州出台该条例有利于直接促进广州本土文化的繁荣发展，增强广州的文化软实力；注：本题只要写出符合题意的 3 点即可；但是直接抄书上“文化的力量及文化
26、的影响”不得分，必须要改成“有利于”的意义表述方式。变式训练（3） （6 分）广州文化遗产：建筑文化：骑楼、黄埔军校旧址；饮食文化：粤菜；粤剧等等举一例符合题意即可；（2分）我们应该这样保护和弘扬这种传统文化：（4 分）以骑楼为例：政府：要完善文化遗产保护的相关条例，让骑楼能够得到更好的保护；加大对文化遗产保护的投入，定期对骑楼检测及修缮，让骑楼能够一直延续下来；可以探讨对骑楼进行保护性利用，例如合理地利用骑楼发展商业街等；严厉打击破坏骑楼的行为；个人：我们要去学习和了解广州的骑楼文化，同时可以通过传单、讲座等方式向身边的人介绍骑楼文化，也可以充分利用自己的政治权利为合理保护和利用骑楼向政府提
27、出合理的建议；本小问主要从国家、个人角度谈谈如何保护和弘扬广州文化遗产，只要言之有理，符合题意即可酌情给分；2. （12 分）（1）文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大观园中的一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响（6 分。P68 一段话） 。（2）有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神。有利于提高学生的思想道德素质，促进学
28、生的健康成长。有利于营造良好的校园文化氛围，构建和谐校园。（前 3 点是对学生的好处，答对任意两点给 4 分，是对学校的好处，2 分）变式训练（3） （10 分）（1）出黑板报或墙报；开专题讲座；开主题班会；派发宣传单、张贴宣传标语；征文活动；组织演讲比赛、辩论赛等等.（3 分）（2）查阅有关知识,收集有关资料；设计宣传口号、写宣传标语、印制宣传小册子、宣传单等；作好分工,并准备好各种宣传用具等等.（3 分）（3）政府及文化部门要加大文化的投入,让本地的传统文化发展有物质保障,定期举办本地特色文化研讨会,吸引一大批文化人士投身文化研究；学校要积极宣传本地的传统文化和特色文化,通过各种渠道和形式
29、让师生学习了解、传承本地的优良传统文化和特色文化,让本地的传统文化进教材、进课堂；社会要营造浓厚的文化氛围,利用传统节日,让本地的民俗文化艺术深入乡村,深入大街小巷,让老百姓喜闻乐见；作为学生,我们要关注本地传统文化和特色文化建设,积极参与文化建设,向有关部门提建议；等等（4 分）五、课后分层练习基础部分参考答案：一、灿烂的中华文化 生生不息、历久弥新 改为 源远流长、博大精深 源远流长，博大精深 改为 生生不息、历久弥新 民族思想 改为 民族精神 中华传统美德 改为 中华文化二、弘扬和培育民族精神集体主义 改为 爱国主义，爱国主义 改为 改革创新 民族精神 改为 民族文化，民族文化 改为 民
30、族精神 “两弹一星”精神 改为 延安精神、延安精神 改为 “两弹一星”精神 平均意识 删除，民主法制意识 改为 自由民主法治意识团结友爱 改为 团结统一 ，爱国守法 改为 爱好和平提升部分参考答案：1 （14 分） （1）小谢不必对文化差异恐惧，应该敞开心怀，虚心学习优秀的外域文化。 （1 分）面对不同的文化，我们应持有客观、平等的正确态度。 （3 分）我们主张各种文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。 （3 分）尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 （3 分）（2）中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，是中华民族生生不息、
31、团结奋进的不竭动力，是中华民族共有的精神家园。 （2 分）我们要全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的优良传统不断发扬光大，为全面提升国家文化软实力作贡献。 （2 分）2.（9 分）（1）保护。（2）加强非物质文化遗产工作，有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化、增强中华民族的生命力、创造力和凝聚力，有利于推动文化的大发展大繁荣，提高国家文化软实力。3.（14 分）（1）。 （2）承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。（3）要求：具体、真实； 每个 2 分。
