1、2012 年偕乐桥镇小学数学教研工作计划一、指导思想以科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)为指针，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，以研究和改进课堂教学为重点。加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。二、主要工作1、强力打造学习型团队。（1）推出“每期读一本书”活动在全镇小学数学教师中大兴学习之风，在教师中树立“我学习、我成长、我快乐！”的学习观。各校分管数学教学工作的领导、数学教研组长、数学学科带头人要带头学习，坚持学习，结
2、合教学实际学习。学习内容包括数学课程标准，数学课标教材，数学学科专业杂志，数学教育专著，名师教学经验等。为了切实推动学习活动的深入开展，推出“每期一本书”的活动，并将组织相关学习交流活动。（2）继续坚持集体备课活动保证每次集体备课有计划、有内容、有实效、有总结。2、切实保证课堂教学实效。本年度，针对数学课堂中存在的主要问题，比如“如何提高课堂教学中提问的艺术”、 “如何设计课堂的教学情境”“ 如何让评价方式更有个性”等开展专题研讨活动。各校分别精心安排多次教研活动，活动要做到：有计划、有主题、有组织、有内容、有总结。3、大幅提升学生数学素养。（1）抓实计算基础根据期末考试的质量分析和初中教师的
3、建议，我镇小学生的计算能力近年有所下降，已经妨碍学生的后续学习和可持续发展，学生计算能力亟待大幅提高。为此，本学年要求各个年级都要坚持口算、笔算、脱式计算等方面的训练，做到口算训练天天有，笔算训练周周有，脱式计算训练单元测试次次有；各学校要在班级内、年级内、学校内通过竞赛方式，评选出班级、年级、学校计算能手。（2）培养学习兴趣各年级教师在平时的教学中要注意引导和培养学生学习数学的兴趣，通过数学课外阅读、 “我们爱数学” 、 “数学周” 、 “数学故事大赛”推选等活动切实提高小学生对数学学习的兴趣，为小学及初中优秀数学群体的培养做好准备。（3）养成良好习惯培养学生良好的学习习惯是提高教学质量、实
4、现“减负增效”的重要保证，各校各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课专心专注、认真倾听、积极思考的习惯；做作业或考试静心定心、细心耐心、检查验算的习惯；做事认真、规范的习惯等等。4、充分发挥网络功能。发挥网络功能。要充分发挥“博客” 、 “qq 群”等各种传媒的互动与交流、推广与激励的功能，大力宣传各校的先进经验和优秀做法，及时传播教学研究的最新成果，培养和发现网研骨干。5、针对数学课堂中存在的主要问题，本年度开展四次全镇性的数学研讨活动（1）如何设计数学课堂教学情境；（2）数学课堂中如何提问更有启发性；（3）如何
5、让评价形式更具实效和个性化；（4）如何让合作学习更有实效。三、本期活动安排 第 1、2 周、学生暑期生活、作业调研第 3 周、制定全镇教研计划第 4 周、各校根据本计划修订数学学科教研计划第 5 周、新学期课堂调研 第 6 周、学生数学学习习惯的培养第 7 周、学生数学学习习惯的培养第 8 周、学生数学学习习惯的培养第 9 周、各校组织各年级学生开展数学故事大赛活动第 10 周、期中考试第 11 周、 “如何设计课堂教学情境”全镇教研活动第 12 周、优秀教学案例征集第 13 周、组织各年级学生进行计算能力竞赛活动第 15 周、数学教学反思如何写第 16 周、 “数学课堂中如何提问更有启发性”教学研讨活动第 17 周、教师读书活动交流第 18 周 收集集体备课第 19 周、期末考试；第 20 周、教研工作小结。
