1、2016-2017 学年集体备课教案年级 初三 学科 化学 课题 4-3 化学方程式的书写与应用（3） 地点 知识目标1掌握有关反应物、生成物质量的计算；2掌握根据化学方程式计算的解题格式。能力目标1依据化学式的意义进行有关计算，培养学生的计算能力；2能将所学知识用于生产实际中，培养学生的应用知识的能力。教 学目 标来源:gkstk.Com情感目标培养学生严谨求实的科学态度，产生学习的成功体验，享受学习、享受科学。重点由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量教材分 析 难点 由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量教来源:学优高考网学来源 :学优高考网 gkst
2、k来源:学优高考网 gkstk方法来源 :学优高考网自主探索教 学过 程一预习导学与交流反馈1化学方程式表示了反应物、生成物各物质间的质量比是一定的。根据化学方程式的计算，是依据反应物和生成物的质量关系进行的。2填表：化学方程式 C + O2 CO2各物质质量比 12 (32) 44已知，求？ 6g (16)g (22)g化学方程式 2 H2O 2H2 + O2各物质质量比 36 （4） 32已知，求？ 72g (8)g (64)g二问题提出与情境创设在日常生活和工农业生产中，人们经常需要研究化学变化中物质之间的质量关系，以便更好地认识、控制和应用化学反应。依据化学方程式可以方便地计算该反应中
3、反应物、生成物的质量。个人二次备课：个人二次点燃通电教学过程三精讲释疑与新知建构依据化学方程式的计算计算依据：化学方程式揭示了化学反应前后各物质之间的质量关系 。例题 碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳。若要制备 8.8 g 二氧化碳，至少需要碳酸钙多少克？分析过程 解答格式（1）设：设未知量； 解：设需碳酸钙的质量为 x 。（2）写：写出化学方程式； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）找：找出反应物和生成 100 44物的质量关系； X 8.8g（4）列：列出比例式； 100 ：44 = X : 8.8g（5）求：求算未知量； X = 20g（6）答：简明地写出答案。 答：至少
4、需碳酸钙 20g 。巩固练习 工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是：2Al2O3 4Al + 3O2 。电解 10t 氧化铝最多可生成多少吨铝？解：设铝的质量为 X 。方法一： 方法二：2Al2O3 4Al + 3O2 Al2O3 2Al 204 108 102 5410t X 10t X204 ：108 = 10t ：X 102 ：54 = 10t ：XX 5.3t X 5.3t 答:最多可生产 5.3t 铝。【友情提醒】根据化学方程式计算应该注意的事项：（1）正确书写化学方程式，准确列出有关反应物或生成物的质量比；（2）列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确；（3）反应物、生
5、成物都必须是纯净物。如果是混合物，应该不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量；（4）解题的过程要完整，规范；（5）设未知量是要指明物理量，不要带单位。四课堂演练与拓展提升备课：通电 通电 1铜在空气中加热生成氧化铜，在这个反应中，铜、氧气、氧化铜的质量比是（ D ）A .2:1:2 B. 64:32:80 C .1:1:2 D. 4:1:52在反应 2X+Y=2Z 中，已知 Y 的相对分子质量为 32，Z 的相对分子质量为 80，则 X 的相对分子质量为 （ C ）A.24 B.48 C.64 D.1283根据质量守恒定律及 2Mg + O2 2MgO 的反应方程式，下列各组数据（依次为镁的质量、氧气质量、氧化镁质量）中正确的是（ B ）A.2 g，3 g，5 g B.3 g，2 g，5 g C.1 g， 4 g，5 g D.4 g，1 g，5 g43 克碳在氧气中充分燃烧，可得到多少克二氧化碳？解：设可得二氧化碳的质量为 x。C + O2 CO212 443g x12：44 = 3g： xx=11g答：可得到 3 克二氧化碳。五 归 纳 总 结依据化学方程式的计算计算依据：化学方程式揭示了化学反应前后各物质之间的质量关系 。解答格式：设、写、找、列、求、答。六教学反思：点燃点燃
