分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 4

类型九年级化学集体备课资料教案:1-2 化学研究些什么(1).doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:5140405
  • 上传时间:2019-02-10
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:30.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级化学集体备课资料教案:1-2 化学研究些什么(1).doc
    资源描述:

    1、2016-2017 学年集体备课教案年级 初 三 学科 化 学 课题 1-2 化学研究些什么(1) 地点 知识目标1了解什么是化学,化学研究的内容。2知道物理变化、化学变化的概念及物理性质、化学性质的概念,认识化学变化的特征和伴随发生的现象。来源:gkstk.Com能力目标 理解观察与实验对学习化学的重要性。教 学目 标情感目标初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式,学会观察、记录和分析化学实验的一些基本方法。重点1物理变化和化学变化2物理性质和化学性质教材分析难点1物理变化和化学变化的区分2物理性质和化学性质的区分来源:gkstk.Com教 来源 :学优高考网 gkstk学方来源:学优高考

    2、网 gkstk法自主探索教学过程一、预习导学与交流反馈1物理变化与化学变化的概念及区别:物理变化:是指没有新物质生成的变化。请举例说明:如石蜡的熔化、水结成冰。化学变化:是指有新物质生成的变化。请举例说明:如石蜡的燃烧(产生二氧化碳和水) 、钢铁生锈。物理变化与化学变化的本质区别是:是否生成新物质。2物理性质与化学性质的概念:物理性质:是指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质。请举例说明:如颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味和 导电性等。化学性质:是指物质在发生化学变化变化时表现出来的性质。请举例说明:如蜡烛可以燃烧、钢铁容易生锈等。个人二次备课点燃二、问题提出与情境创设步入化学的殿

    3、堂,展现在你面前的是一幅幅与物质有关的美丽画卷。那么,化学研究些什么呢?三、精讲释疑与新知建构一、化学研究物质的性质与变化:【活动与探究】蜡烛的燃烧:1.现象:(1)发出明亮的火焰,火焰轻轻摇曳,烛泪流淌。 (2)石蜡受热融化,从固态变成液态,冷却又凝结成固态。(3)在吹灭蜡烛的瞬间,还能看到有白烟(存在着石蜡的蒸气) 。2.产物检验:水:干冷的烧杯罩在火焰上方-烧杯内壁有水雾出现;二氧化碳:在烧杯内壁涂一层石灰水-石灰水变浑浊。3.文字表达式:石蜡+氧气 二氧化碳+水 【方法提示】观察观察是学习化学的主要方法。观察的内容包括:物质原来的颜色、状态;变化过程中产生的现象,变化后新生成物质的颜色

    4、、状态等。(一)物质的两种变化:没有新物质生成的变化称为物理变化。 、有新物质生成的变化称为化学变化(也称为化学反应) 。【交流与讨论】判断下列变化属于物理变化还是化学变化: 水的三态变化 汽油的挥发 煤油的燃烧 植物的光合作用 氯化氢气体和氨气混合产生白烟碘化钾溶液与硝酸银溶液混合 金刚石加工成钻石金刚石在液氧中燃烧属于物理变化的有;属于化学变化的有。说明:(1)在化学变化中,常伴随一些现象如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等。光叶绿素(2)判断变化是否是化学变化,关键看是否有新物质生成。 (3)物理变化与化学变化的本质区别:是否生成新物质。(4)化学变化中一般伴随能量的吸收和释放:如可

    5、燃物燃烧会发光、放热;干电池使用时将化学能转化为电能;而绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用:二氧化碳+水 葡萄糖+氧气(二)物质的两种性质:物理性质:物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质。如颜色、状态、硬度、熔点、沸点、密度、气味和导电性等。化学性质:物质在发生化学变化时表现出来的性质。如可燃性、氧化性等。说明:变化与性质的区别:(1)变化是一个动态过程,性质是物质本身的属性(2)性质的描述中一般有“可以、会、能、易、是、具有”等字眼。四、课堂演练与拓展提升1下列变化属于化学变化的是(D)A水结冰 B金刚石加工成钻石 C蜡烛熔化 D森林火灾2化学变化的本质特征是(C)A发光发热 B有颜色的变化C有其它物质生成 D有气体、沉淀产生3镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是(C)A燃烧时发出耀眼的光 B燃烧时放出大量热C燃烧后变成另一种白色固体 D镁条燃烧后最终消失4下列描述属于物理性质的是(C)A棉花、石油能燃烧 B鸡蛋放入白醋有气泡C食盐、白糖能溶于水 D向澄清石灰水中吹气会变浑浊五、归纳总结一、化学研究物质的性质与变化:(1)物理变化:没有新物质生成的变化;化学变化:有新物质生成的变化。(2)物理性质:物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质;化学性质:物质在发生化学变化时表现出来的性质。六教学反思:

    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:九年级化学集体备课资料教案:1-2 化学研究些什么(1).doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-5140405.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开