1、 11.1 认识电路一 、 学 习 目 标（ 1） 知 道 电 路 的 组 成（ 2） 知 道 通 路 、 断 路 、 短 路（ 3） 知 道 电 路 图 、 对 应 的 电 路 器 件二 、 自 主 学 习问 题 一 1.实 验 与 思 考 ： 如 图 1 所 示 ， 给 你 一 只 小 灯 泡 、 一 个 开 关 、 两 节 电 池 、 一 些导 线 ， 你 能 连 接 起 来 使 小 灯 泡 发 光 吗 ？ 电 路 是 把 _ 、 _ 和 _用 _依 次 连 接 起 来 的 电 流的 路 径 。2.思 考 与 讨 论 ： 电 路 中 的 各 个 元 件 的 作 用 是 什 么 ？问 题
2、二 1.用 铅 笔 将 图 1 所 示 电 路 元 件 连 成 一 个 简 单 电 路2.阅 读 课 本 34 页 的 内 容 什 么 是 电 路 图 ？ 3.画 出 下 列 电 路 元 件 的 符 号 灯 泡 电 铃 电 动 机 开 关 电 池 交 叉 不 连 接 导 线 交 叉 连 接 导 线 4.将 图 1 连 接 好 的 简 单 电 路 对 应 的 电 路 图 画 在 下 面 方 块 中科目 物理 课题 第十一章第一节 认识电路主备人 孙波 审核人 汪雄海 课型 新授课 学案编号 Wl20149111L S图 1提示1. 在连接时，先要把开关断开2. 导线接在接线柱上并拧紧3. 不能把
3、电池的正负两极直接用导线接在一起提示：1.完整地反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。2.规范地使用电路元件符号，不能生造。3.合理地安排元件符号的位置，尽可能把元件均匀地分布在电路中，用电器不能放在拐弯的位置（滑动变阻器除外）问 题 3.阅 读 课 本 36 页 的 内 容 并 根 据 你 刚 才 所 连 接 的 电 路 回 答 下 列 问 题1 什 么 是 通 路 ？ 怎 样 知 道 电 路 通 了 ？ 将 电 路 图 画 在 下 面 的 方 框 中2 .什 么 是 断 路 ？ 有 哪 几 种 情 况 ？ 将 电 路 图 画 在 下 面 的 方 框 中3 .什 么 是 短 路 ？ 发 生
4、短 路 会 有 哪 些 危 害 ？ 将 电 路 图 画 在 下 面 的 方 框 中三、小试牛刀1.组成电路离不开电源、 、 和导线.2.在图 1 所示的电路图中，正确的电路是 （ ）3.按图 2 所示电路图把右面元件连成一个简单电路（用铅笔连线）.4.如果按图 3 的情况连接电路，小灯泡能否发光？电路会出现什么问题？5.将图 4 所示电路元件连成一个简单电路（铅笔连线）,并把电路图画在右面方框中.A BD图 1CL S图 4LS图 3LS图 2LS能力拓展6. 请你尝试将图 5 所示两组电路元件连成两个不同的电路，要求两灯都能发光.四、当堂训练请同学们完成课本 37 页作业 1、2、3、4 题,答案写在导学案上。L1L2SL1L2S图 5
