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七年级生物下册 第10章 第2节《水中的藻类植物》教案 苏科版.doc
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1、第 2 节 水中的藻类植物【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关素材,观察水绵,能够说出藻类植物的主要特征,以及与人类生活的关系。2.通过比较水绵与其他植物细胞的异同,能够说明水绵细胞与绿色植物细胞以及藻类植物与苔藓、蕨类植物的异同点。【教学重点】通过观察水绵,了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式;理解藻类植物的主要特征。【教学难点】通过观察水绵,了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式;理解藻类植物的主要特征。【教学准备】1.教师准备:实验材料用具:新鲜的水绵临时装片、放大镜、培养皿、清水、尺子、小铁铲、水槽。各种藻类植物的实物、标本、挂图、投影片、模型、实物投影仪、显微镜。制作 PP
2、T 课件、视频、图片。2.学生准备:课前预习,查询书籍、网站、录像,搜集一些有关藻类植物方面的资料。【教学内容】教学进程 教师活动 学生活动1导入出示养鱼缸(水已变绿色),同时提问:鱼缸的水为何变绿?说明藻类植物的主要特征:有多细胞的,也有单细胞的。大多数生活在水中,没有根、茎、叶等器官,大部分藻类植物体内有叶绿素,能够进行光合作用。在学生思考的基础上组织学生发言,归纳总结。学生观察养鱼缸的水,并思考:水为何变为绿色。学生讨论并汇报观察结果。2观察水绵(一)水中藻类植物的特点及生活习性 引导学生阅读课本 49 页第一部分内容,结合信息库 55 页关于海带、紫菜的课外知识,思考: 1.以海带紫菜
