1、中考语文一轮复习第一节 字音 导学案一、复习内容展示1、多音字字音辨析多音字指一个字在不同的语境中有不同的读音。在字音的考查中，多音字的考查是重中之重，很多省份的考查都单独考多音字。对多音字的积累应引起考生的高度重视。以下介绍常见的记忆多音字的方法。（1） 注意音义联系如“间” ，有两个读音：jin，jin。作“中间” “空间” “时间”理解时念“jin” ；作“间隙”“间隔” “离间”等理解时念“jin” 。“朝” ，有两个读音： zho，cho。作时间词“早晨” “日”“天”理解时念“zho” ，如“朝霞” “朝朝暮暮” ；其余念“cho” ，如“朝廷” “朝鲜” “朝见”“朝圣” “朝向
2、” “朝阳花”等。“琢磨”理解为“雕琢、打磨(玉石) ，比喻对待诗文等反复加工，精益求精，通过润色加以修改( 指文章等) ”时， “琢”念“ zhu”；理解为“反复思索、考虑”时，“琢”念“zu” 。（2） 注意书面语和口语的差别如“血” ，书面语读“xu”(血泪、血脉) ；口语读“xi”( 流血、血晕、血淋淋)。“核” ，书面语读“h” ，如“核心、核武器” ；口语读“h” ，如“煤核儿、杏核儿” 。“给” ，书面语读“j” 补给、配给、供给、给使(供人差使) 、给予、给事中、自给自足 ；口语读“gi”(给定、给付、给钱、给以)。“薄” ，书面语读 “b”(厚薄、浅薄、鄙薄、厚古薄今、日薄西
3、山 )；口语读“bo”(薄饼、薄衣、薄田、情分不薄 )。（3） 注意不同词性意义导致的不同读音如“创” ，表示名物义时读“chung”(创伤、创口) ；表示动作义时读“chung”(创造、创制、首创、开创、创立、创演、创议)。“粘” ，作动词，读 zhn，如“粘信封” ；作形容词，读nin，如“粘液” 。“仆” ，表示名物义时读 “p”(仆人、仆从、奴仆)；表示动作义时读“p”(仆倒、前仆后继)。（4） 注意一般用语与专门用语的差别如“巷” ，一般读作“xing ”(小巷、万人空巷、街谈巷议)，而为专业词语表示“采矿或探矿时挖的坑道”的意思时读“hng”(巷道) 。“剥” ， “剥花生”的“剥
4、”读“bo” ， “剥削”的“剥”读“b” 。“柏” ， “松柏、柏树”的“柏”读“bi ”，而德国首都“柏林”的“柏”读b。“秘” ，一般读作“m ”(秘书、秘密、秘而不宣) ，用于美洲的一个国家时读“b”( 秘鲁)。来源:gkstk.Com2、形声字字音辨析汉字中 80%的字是形声字，但由于古今语音的演变和字形的演化( 简化、整理)等原因，很多形声字的读音与音旁不一致。这类字的读音是历年考查的重点。（1） 声旁的声母并不表示该字的声母如“刹那”的“刹”读“ch” ；“纤维”的“纤”读“xin” ；“纰漏”的“纰”读“p” ；“赡养”的“赡”读“shn” ；“畸形”的“畸”读“j” ；“恪守
5、”的“恪”读“k” ；“悭吝”的“悭”读“qin” ； （2） 声旁的韵母并不表示该字的韵母如“丝缕”的“缕”读“l” ；“绦虫”的“绦”读“t o”；“不屑”的“屑”读“xi” ；“砧板”的“砧”读“zhn” ；“抨击”的“抨”读“png” ；“隔阂”的“阂”读“h” ；“马厩”的“厩”读“ji” ； （3） 声旁的声母、韵母全都与该字的读音无关如“枢纽”的“枢”读“sh” ；“彤云”的“彤”读“tng” ；“谄媚”的“谄”读“chn” ；“怄气”的“怄”读“u” ；“回溯”的“溯”读“s” ；“破绽”的“绽”读“zhn” ；“泥淖”的“淖”读“no” ；“踝骨”的“踝”读“hui” ； 3
6、、形似字字音辨析形近字是指形体相近而读音又往往不同的字。形近字由于形体差别细微，书写和使用时常常会搞错，出现张冠李戴情况；也很容易读错，常常把甲字读作乙字。例如，瞻赡、刺剌、赢羸、粟栗、陡陟、徒徙、箴缄等这些字结构相似，读题时稍不注意，就会看走眼。其他如磐(p n)石钟磬(q ng)、馨 (xn)香罄(q ng)竹难书、赝(y n)品义愤填膺(yng) 、肄(y)业放肆(s) 、编纂(zun)篡(cu n)夺、围堰(yn) 偃(yn) 旗息鼓揠(y )苗助长等，不一一列举。 来源:学优高考网 来源: 学优高考网4、音近字字音辨析音近字是指读音相同或相近而字形却不一定相近的字。例如“融”和“溶”
7、 ，都读“rng” ，是同音字。又如“剥蚀”的“剥”与“钵盂”的“钵”同音，都念“b” ，是同音字。 “蹈”(do) 和“韬”(t o)，是音近字。 “偌大 ”的“偌”(ru )，与“承诺”的“诺”(nu) 读音也很相近，要注意辨别。对音近字，要把音、形、义联系起来加以理解记忆。对于音近义近而且形近的字，如“竟”和“竞” “吸”和“汲”尤其要注意辨别。二、习题巩固1、下列词语中加点的字读音完全相同的一组是( )A炽热 整饬 叱咤风云 插翅难逃B朔风 夙愿 肃然起敬 追根溯源C小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关D显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填来源:学优高考网 gkstk2、下列各组词语中，加点的字读
8、音全都相同的一组是( )来源:学优高考网 gkstkA秩序井然栉风沐雨卷帙浩繁独树一帜；B一泓清泉 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志；C樯桅毗连 言论精辟 臧否人物 嗜书成癖；D欣逢佳节 歆羡不已 万马齐喑 馨香满院；3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )A. 静谧（） 亵渎（） 万恶不赦（）B. 喑哑（） 打鼾（） 期期艾艾（）C. 狡黠（） 冗杂（） 愚公移山（Y）D. 狼藉（） 倒坍（） 迥乎不同（o）4、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶 pn_（1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xun_（
9、2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教 hu_（3）的耳朵。 5、阅读下面的文字，完成(1)-(2)题。 盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地 shn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 shn ( )吸 堤( ) 岸 (2)文中有错别字的一个词是“ _ ” ，这个词的正确写法是 “_ ”。参考答案1、 A 2、A 3、B4、 （ 1）攀（2）炫（3）诲5、 (1) shn (吮)吸 堤 (d )岸 (2) 沧穹，苍穹
