1、学案一、字音字形1识记生难字扉页（fi） 诅咒（z ） 累赘（zhui）2读准多音字（1）魔爪 zho 其他读音：zhu 组词：爪子（2）挣扎 zhng 其他读音：zhng 组词：挣脱（3）累赘 li 其他读音：li 组词：劳累其他读音：li 组词：积累二、重要词语1激流：湍急的水流。2魔爪：比喻凶恶的势力。3诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。4序文：一般指写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论书的内容。5跋：一般写在书籍、文章、金石拓片等后面的短文，内容大多属于评介、鉴定、考释之类。三、知识储备1巴金（1904 年 11 月 25
2、日2005 年 10 月 17 日） ，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。代表作有激流三部曲：家 春 秋 。 爱情三部曲：雾 雨 电 。散文集随想录 。现代文学家、翻译家、出版家， “五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。1927 年完成第一部中篇小说灭亡 。1940 年至 1945 年写作了“抗战三部曲” 火 （共三部，第二部又名冯文淑 ，第三部又名田惠世 ） ，抗战后期创作了中篇小说憩园和第四病室 。1946 年完成长篇小说寒夜 。短篇小说以神鬼人最为著名。2体会序和跋的风格变化。序文不长，但充满激情，一个意思反复表述，就像一个急于把事情告诉别人的孩
3、子，想一口气把所有的话说出来，滔滔不绝，热情洋溢，使读者深受感染。跋再一次表述了自己创作动机，比在序里表述得更明确、更犀利。 跋与序一样充满激情，但“冷静的思考”渐趋主流。文中有热情奔放的陈述，也有切中要害的分析，文章风格稍有变化。1 “为的是来征服它”作者引用这句话的作用是什么？点拨：引用罗曼罗兰的话，表明了作者的生活态度。这句话在文中反复出现，让我们强烈地感受到：作者不是一个生活的悲观论者，也不是一个旁观者，它是在生活的激流中搏斗的勇士。2“家已经尽了它的历史的任务了。 ”为什么这样说？点拨：在“五四”之后， 家曾 经激励了无数年轻的生命为 命运而抗争， 为前途而抗争，现在全国已经解放，人
4、们都过 上了自由的生活，所以 说家 已经完成了它的历史使命了。3核心图解1给下列词语中加点字的注音或依据拼音写汉字。tu（ ）当 累 zhui（ ）序跋（ ） 吐露（ ）说教（ ） fi（ ）页2文学常识填空。（1）序和跋是构成一部书完整结构的两个板块，从位置上看，序这种体裁，一般放在一部书的_，跋则在书的_，但他们有一个相同的作用，就是_。（2）巴金原名叫_，他创作的“激流三部曲”指的是_。3在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；_，_；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。4你对家中哪个人物形象印象深刻，写出他（她）的名字，并简要说说他
5、（她）的事情。来源:学优高考网 gkstk课内品读阅读下面的文字，完成第 59 题。这激流永远动荡着，并不曾有一个 时候停止过，而且它也不能够停止；没有什么东西可以阻止它。在它的途中，它也曾发射出种种的水花，这里面有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦。这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之 势，向着惟一的海流去。这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能 够确定地知道了。5“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过 ”这里作者把什么比作激流？6 “这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。 ”这里“惟一的海”指什么？7从这一段文字中，你体会到了作者什么样的人生态度？
6、8 “这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了”这句话，你又悟出点什么？9你能写一个有关生活的比喻句吗？【类文阅读】阅读下面的文字，完成第 1013 题。作文杂谈序刘国正读庄子的山水篇，深深叹 服其立言之巧。在 讲述伐木者不取无所可用的山木和故人杀不能鸣的雁两个故事之后，写道： “弟子问于庄子曰： 昨日山中之木以不材得终其天年，今主人之雁以不材死，先生将何处？庄子笑曰：周将处乎材与不材之 间。 ”作寓言读，可以从多方面得到启示。也许是有点职业 病吧，我从中悟出一点作文的道理。作文有法吗？有人说有，而且甲乙丙丁，不能越雷池一步，没有规矩怎能成方圆？有人说无，文无
7、定法，也可以说是无法。我要学庄老先生，笑一笑说：作文在有法与无法之间。最近应某刊物之约诌了一首勉强算作诗的诗，比 较详细地说 明这点勉强算作一种主张的主张，不妨抄在下面：“ 若谓文无法， 绳墨甚分明，暗中自摸索，何如步随灯？若谓文有法，制胜须奇兵，循法作文章，老死只平平。习法要认真，潜心探微精；待到着笔时，舍法任神行。谓神者为何？思想与感情。瞻彼春鸟鸣 ，无 谱自嘤嘤。 ”我的这个主 张，不过是“野狐禅”。曲高和寡，曲怪，和者也未必多。读张中行同志的作文杂谈，与我心会，才知道我并非踽踽的独行者。中行同志同我一道从事语文课本的编辑工作三十多年， 长 我近二十岁，可 谓忘年之交。他学识渊博，融贯经
8、史百家之言，历览古今中外之书。文得力于蒙庄，诗似玉谿生，金石 书画亦广有见闻。知道他的人都说 他是真正的杂家。在 这三十多年 间，他感到心情最舒畅的是近六七年。虽然年逾古稀，身子骨还挺硬朗，干起事情来像个小伙子。啖蔗后甘，以此比喻他的老境是再合适不过的了。他曾 经表示：自己学语文，教 语文，编语文，研究语文，运用语文，同语文打了半个多世纪的交道，体 验到其中一点甘苦，很想把一己的体验写出来，对教者和学者也许都会有点益处。他这样 表示，就 这样做起来，才一年的光景，这本作文杂谈就完稿了。作文杂谈是怎样的一本书，有什么特点，有什么价值，我想，读者看到了我上文的介绍自然明白，我再唠叨反而成了多嘴。而
9、且一位博学的 长者的写作体 验，好比一桌丰盛的筵席，读者是搛一箸红煨熊掌，还是舀一匙竹荪双脆汤，要随心所欲才好，如果有人从旁不厌其烦地指指点点，说该怎么吃怎么吃，是一定会惹得与筵者皱眉的。但有一点我还要提一下，就是作者把作文的方法看得很活。他说“ 条条道路通北京”，他并不把自己所谈看成学习写作的不二法门，也不认为世界上有 这种不二法门。作文在有法无法之间，这也许是中行同志许多宝贵的体验中很重要的一点吧。我想，读者读这本书，不要抱上西天取经的态度，以为可以从中取得无量妙法，要抱逛花儿市的态度，花是随心草，捡顺心的买几朵几枝，赏色闻香，自得其乐。要活读，不要死读， 这才合乎作者的意趣。写到这里，偶
10、然抬头看见墙上挂着的一幅画，是友人赠与的，画的是枯木逢春，从那瘦棱棱的老枝上爆出很大的花朵也许是玉兰吧。我以 为这样 的画赠给中行同志是很合适的。我早年学过一阵子画，但始终没画好。再练得好些，一定要为中行同志画这么一幅，祝愿老枝上的新花，开得越来越多越好。序，绪也。作为一种文体，应该叙其著作的所由作。我写下的似乎 许多与序不相干，但文章作法既然很活，就算作序有何不可。质之中行同志，然耶否耶？一九八四年五月，于山海楼来源:学优高考网10本篇是为张中行著的作文杂谈而写的序文，主要内容包括（ ） 。A介绍该书作者情况B对庄子山水的看法C介绍该书的特点、价值D “我”对作文的看法E “我”想为书作者作
11、画11解释词语。（1）曲高和寡：_（2）踽踽：_（3）忘年之交：_来源:学优高考网（4）年逾古稀：_12本文从庄子山水谈起，其用意是什么？13用诗句来谈自己对作文的看法，其作用是什么？【表达交流】14作者说：“这次人民文学出版社重印家的时候，我本想重写这本小说。 ”对此请你谈谈你的看法。【体验中考】15 （2011山东烟台中考题改 编）宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画，仔细观察，完成下面题目。没听天气预报（1）请用一两句话概括画面的内容。（2）请说出这幅漫画的主题。来源:学优高考网参考答案：1. 答案：妥 赘 b l jio 扉2. 答案：（1）开头 后面 对全书的思想内容或艺术特色作一个
12、简要的概述，意在引导读者有针对性的阅读（2）李尧棠 家 春 秋3. 参考答案：在狭窄中追求到的辽阔 是永远不会缩小的来源:学优高考网4. 解析：此题考查课外阅读知识，符合作品内容即可。参考答案：觉民。他为了得到自己与琴的爱情，没有遵从高老太爷为其安排的婚姻，为了反抗而离家出走，最终和琴得到了甜蜜的爱情。他可以说是一个反抗封建制度的觉醒者。5. 参考答案：把生活比作了激流。6. 解析：结合前一个比喻：把生活比作激流来分析，就好理解了。参考答案：“惟一的海”是一种理想的生活、自由的生活、幸福的生活。7. 解析：从整体把握作者所表达的感情。参考答案：是一种乐观的、积极向上的、征服生活的人生态度。8.
13、 解析：“没有人能够确定地知道”表达作者对实现理想的渺茫。参考答案：意思是什么时候能够实现美好的理想，就无从知道了。这其中也透出作者对前途的迷茫。9. 参考答案：生活犹如一个大舞台，每个人都在扮演着自己的角色。10. 解析：通读全文，了解每段内容的基 础上进行总结。答案：C11. 答案：（1）曲调高深，能跟着唱的人很少。比喻言论或艺术作品不通俗，不能为广大群众所了解或欣赏。 （2）形容独自走路孤零零的样子。 （3）年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。 （4）年龄超过了七十岁。12. 解析：从本文内容与庄子山水的相同点方面去考虑。参考答案：论述作文在有法无法之间的道理。13. 解析：从诗句内容
14、本身的含义方面去思考。参考答案：间接地印证张中行的宝贵经验。14. 解析：只要理由充分，符合 实际即可。答案示例：可以重写，因为随着作者思想认识的提高，新的作品会有一个更为明确的主题，回忆年轻时的生活会多一份冷静的思考和怀恋的韵味。总之，如果重写，或许会有一篇内容更充实、结构更完整的家来。不能重写，巴金先生是明智的，尽管二十余年后看到了作品的年轻幼稚，主题十分鲜明，但作者年轻时的激情、鲜明的时代特色，是只有那个时代才具有的，是二十余年后的作者所不具备的，若再重写往往会写出一部得不偿失的作品， “家已经尽了它的历史任务。 ”还是“保留着它的本来的面目”好。15. 解析：根据图片所给的信息进行概括。参考答案：自称神算的先生没有算到会下雨，结果被大雨淋了，受到路人的嘲笑。(2)解析：结合神算不神理解。参考答案：崇尚科学，反对迷信。
