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七年级政治上册 第二课让我们的生命更有价值例题与探究 鲁教版.doc

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1、让我们的生命更有价值典题精讲例 1 万丈高楼平地起,人生的价值也必须在不断的奉献中一点一滴地创造。从日常生活中平凡的点滴做起,是( )A.实现人生价值的重要途径B.赢得人们普遍赞誉的好方法C.一定成才,能干惊天动地大事业的开始D.实现人生价值的唯一途径思路解析:人生的价值必须一点一滴地创造。做大事固然可以体现人生的价值,平凡小事中同样能体现一个人不平凡的追求和伟大的奉献精神。雷锋、徐虎、李素丽等模范人物,虽然没有做出什么惊天动地的大事,但同样实现了自己的人生价值。生活中的小事,看似微不足道,却闪烁着奉献的光辉,体现着人生的价值。从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。答案:A变式训

2、练 一个人的生命要有价值,就要( )A.使自己生活得无忧无虑、丰衣足食B.对社会作出特别巨大的贡献C.让别人瞧得起自己,使自己的荣誉感得到满足D.对他人、对社会有所贡献答案:D例 2 有一位风华正茂的大学生,为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面的观点你认为正确的是( )A.“我觉得大学生的死没有价值,他太不懂得珍惜自己的生命了。 ”B.“用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农的生命,这对于社会来说是个损失。 ”C.“每个人的生命都有自己独特的价值,不能说老农的生命价值不如大学生的生命价值。 ”D.“大学生的死是有价值的,他用自

3、己的英雄举动实现了自己的生命价值,留给社会一笔宝贵的精神财富。 ”思路解析:一个人的能力虽然有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的需要。这个大学生正是用自己的实际行动实现了自己生命的价值。答案:CD变式训练 在 CCTV 发起的“2003 感动中国”十大报道评选结果中,有一个战斗集体的名字衡阳“113”大火消防员集体。它当选的原因有以下几点:感动之一:军人与百姓军人牺牲二十,百姓无一伤亡。感动之二:牺牲者与幸存者我眼看着战友们在我身边一个个离去,最后队长也走了感动之三:终点又是起点衡阳大火一个月后,4 名牺牲的消防战士的

4、亲人又成了这支队伍的新兵。20 个年轻的生命走了,他们怀着火一样的激情走了,他们用自己的生命捍卫了 412 人的生命,他们用自己的行动捍卫了消防员这个崇高的职业。现在大火早已熄灭,事故责任也已查清,衡阳消防员告别了牺牲的战友又走上了新的战场。他们感动了中国,感动了十几亿人。你怎样看待故事中提到的“军人牺牲二十,百姓无一伤亡”这件事?答案:(1)军人的职责就是保护国家和人民的生命、财产安全。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。虽然烈士们做的是自己分内的工作,但正是在平凡的工作岗位上做出的不平凡的举动让人感动。(2)这个战斗集体中的每位成员都充分实现了自己的人生价值,他们付出的血和泪乃至宝贵的生命都是对人民、对国家的巨大贡献。

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