分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 3

类型九年级化学下册溶解度新人教版.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:5129999
  • 上传时间:2019-02-10
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:27.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级化学下册溶解度新人教版.doc
    资源描述:

    1、溶解度课题 课题 2 溶解度 课型 新授课教学目标 1.了解饱和溶液的概念2.溶解度的概念3.根据溶解度在日常生活中的应用,培养学生理论联系实际的能力重点难点 重点:固体溶解度的变化情况难点:运用溶解度解决日常现象学情分析 溶解度与日常生活联系密切,本节课可充分利用生活中有关的知识,激发学生的兴趣,对学生今后的学习起着至关重要的作用,从而体现新课改的精神,培养学生学以至用的意识。教学方法 学生讨论交流、实验探究 课时安排 2教学手段(专业教室)课本上的彩图、课外收集的资料教学过程:教学过程 教师活动 学生活动 设计意图复习提问 1.什么是溶液?2.列举常见溶液中的溶质和溶剂。回答 复习巩固知识

    2、导入 【活动与探究】最多能溶解多少氯化钠分组探究 让学生在实验探究中总结规律,获得知识一、饱和溶液【讲解】在一定温度下,向一定溶剂里加入某种溶质,当溶质不能在溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液。分组讨论,共同研究结合实验,使学生在强烈的求知欲作用下,深切感受到实验的重要性。培养学生树立良好的化学情感。饱和溶液和不饱和溶液的相互转化分组讨论, 创设讨论情境,激活学生的思维,使学生在轻松愉快的氛围中感知知识就在我们身边。二、溶解度 分小组讨论,交流对活动与探究的认识。培养学生的小组合作意识,及分析归纳能力。【讲解】溶解度:在一定温度下,某固态物质在 100 克溶剂里,达到饱和状态时所溶解的质量。分组

    3、讨论,理解溶解度的含义拓宽学生的学习视野,提高对溶解度的认识,树立学以至用的意识。以“冬天捞碱,夏天晒盐”为例,讲解溶解度在日常生活中的应用小组讨论,交流资料。引发学生对知识的亲近感,感知学好化学的重要性。创设情境引导发现让学生列举生产、生活中与溶解度有关的现象或事例。独立思考或小组讨论。引导学生确立“从生活走进化学,从化学走向社会”的学习意识。深入研究 绘制溶解度曲线 学生动手练习 让学生有充分展现自我的机会。创设情境 出示一瓶汽水,提出下列问题:1.打开汽水瓶,汽水会自动喷出来,这说明气体的溶解度与什么有关?2.喝了汽水后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度与什么有关?3.用什么方法可以确定汽水中溶解的气体是二氧化碳?小组讨论交流让学生通过自己研究,培养总结归纳的能力。归纳总结 生活中处处有化学,学好化学,用好化学,能造福人类,使世界变的更加绚丽多彩。让学生真正了解“从生活走进化学,从化学走向社会”的内涵,树立学好化学,造福人类的远大理想。课堂小结 1.饱和溶液与不饱和溶液2.固体的溶解度3.气体的溶解度学生总结 结合化学学科特点,在学习方法和学习要求上,给予指导。活动与作业:1、课本 41 页 5、6、7 题2、课题 3课后记:本节课内容上理论性较强,但有与实践结合紧密。概念的理解和突破要借助于实验观察与分析。学生在课堂上的表现很好。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:九年级化学下册溶解度新人教版.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-5129999.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开