1、21.2 二次根式的乘除法第二课时教学目标1、理解二次根式的除法公式及其逆用，并能利用他们进行计算理解最简二次根式的概念并运用它进行化简。2、培养学生归纳总结能力，应用数学知识解决实际问题的能力来源:gkstk.Com3、培养学生团结合作互助的精神，激发学习数学的学习兴趣。重难点：理解二次根式除法法则，最简二次根式的运用。来源:gkstk.Com教学过程：一、做一做计算下列各题，观察计算结果：（1） 23 （2） 318 （3） 146 （4） 6二、想一想：两个二次根式相除，怎样进行呢？商的算术平方根又等于什么？试参考前两小节的研究，和同伴讨论，提出你的见解三、概括一般地，有_（a0，b0）
2、 ba文字语言叙述：两个二次根式相除，_四、用一用 （1） ； （2） 3564解 （1） ； （2） ；64小题（2）还有别的解法吗？来源:学优高考网五、知识拓展来源:学优高考网 gkstk上面得到的等式，也可以写成_（a0，b0） a文字叙述：商的算术平方根，等于_利用这个性质可以进行二次根式的化简六、用一用化简 （要求分母中不含二次根式，并且二次根式中不含分母）21解 221思考 ：1、二次根式的被开方数中含有分母，怎样把它开方出来？2、二次根式的除法，还可以采用是么方法来进行？七、练一练1化简： （1） （2）2735a（3） （4） 2计算： （1） （2）35b6（3） （4）208a3965来源:gkstk.Com课堂小结：、通过今天的学习你有什么收获？、化简二次根式的方法以及公式的准确运用。当 堂 检 测1化简： （1） （2）25043x（3） （4） 74652计算： （1） （2）3087523（3） 368ab（4） （5）980120（6） x823当 堂 检 测答案:1化简： （1） ; （2） ; （3） ; （4） 052x4713062计算： （1） （2） （3） ; （4） ; （5） ; 6152ab2710（6） 2x
