1、2.3 声的利用一、学习目标1、了解现代技术中与声有关的知识的应用；2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、 “B 超”等；学习重点：生活中利用声的例子学习难点：声在现代技术中的应用二、课前小测1、声音是怎样产生与传播的？2、我们怎样听到声音？3、声音有哪些特性？三、学习过程思考：请举出人类或动物中应用声音的例子。【学点一】声与信息阅读课本 P38 页声与信息的内容，再独立完成下面的题目：1、人与人之间互相交谈，这是利用声音在传递 ；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得 。2、水手能通过汽笛的回声判断悬崖的距离，蝙蝠利用回声可以确定目标位置，这种方
2、法叫 。科学家运用这原理发明了 。3、生活中利用物体直接发出的声音携带信息的实例有： ；生活中利用反射回来的声音携带信息的实例有： 。4、你还能说出哪些声传递信息的例子？跟踪练习：1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_。2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用超声波洁牙D.利用声呐测海深【学点二】声与能量思考：波浪能使军舰上下波动，可见水波能传递很强的能量。那么声波能否传递能量？阅读课本 P39-40 页声与能量的内容，完成下列
3、问题：1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，说明声波能传递 。2、生活中还有哪些实例或现象说明声波能传递能量？3、讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。跟踪练习：如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓球靠着音叉 B，当敲响音叉 A 时，会发生的现象是 ，这说明了声音传递 。四、学习小结通过本节课学习，同学们需要掌握的知识点是：声能传递信息，声能传递能量。同时要了解声音在不同方面的应用，并能举例说明。五、达标检测1、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开 ”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的_和_不同。2、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_。3、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 。
