1、课题：第 9 课（一）民族精神耀中华【学习目标】1、掌握我国伟大民族精神的内涵。2、理解弘扬和培育民族精神的意义。【学习重点】民族精神的内涵和民族精神的作用【学习难点】师生随笔教师寄语：民 族 精 神 是 中 华 民 族 的 灵 魂 ， 是 中华 民 族 赖 以 生 存 和 发 展 的 精 神 支 撑 。中华民族精神的形成和内涵【学习方式】查找有关体现民族精神的名人名言、历史事件、各种精神内涵。自主、合作探究学习【导与学过程】一、导入新课二、探究平台：探究（一）：1、成语：夸父逐日、精卫填海、愚公移山名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 文天祥革命尚未成功，同志还需努力 孙中山为中华之崛起而读
2、书 周恩来谈谈你读了这些名言和成语的感受？请再列举其他的关于反映民族精神的名言或成语？2、民主革命时期，中国共产党领导的革命队伍先后形成井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；新中国成立后，中国人民又在党的领导下形成了抗美援朝精神、大庆铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、“载人航天”精神、抗震救灾精神等等。（1）根据课前安排，介绍自己所查找的上述民族精神的内涵。（2）结合材料回答：在中华民族精神的发展过程中，中国共产党起了什么作用？3、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟七号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星
3、；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二，中华民族逐步形成了伟大的中华民族精神。伟大的中华民族精神的内涵是什么？4、历史的车轮带我们滚滚驶入新世纪，我们依然难以忘怀那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈们。你能踏寻先烈走过的足迹，说说那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈和他们光辉的事迹吗？探究（二）1、让我们一起走进世界文明发展的历史长河，查阅世界四大文明古国对世师生随笔界文明的贡献和它们的变迁历程，并考虑：中华文明为什么能成为世界历史上最为古老而又唯一没有中断的文明。2、面对国难和灾害，中华民族是怎样共度难关的？3、2010 年，我们接连经历了一些难以预料的重
4、大挑战和考验-西南五省市干旱、新疆玉树地震、南部 28 个省区市遭受洪涝灾害、世界金融危机但中国人民不畏艰险、团结一致、临危不惧、勇敢顽强，向世界人民展示了中国能挺住!2010 年对中国人来说是不平凡的一年，给我们太多的考验和惊喜。一件件大事振奋人心，一次次成功令世人瞩目。上海世博会的成功举办、经济的平稳较快增长、“天河一号”的成功研制这些成功的取得离不开中华民族的伟大民族精神，是民族精神在新时期的具体体现。今后，我们还要靠伟大的民族精神来战胜前进道路上的困难和险阻，实现全面建设小康社会的目标。请你谈谈当前我们为什么要大力弘扬和培育伟大民族精神？三、盘点收获，拓展提升（一）知识归纳：（二）通过
5、本课的学习，你有什么体会或感想？四、达标测试，巩固提高（10 分）（一）单项选择题：（每题 2 分，共 4 分）1、中华民族精神的核心是 （ ）A、自强不息 B、勤劳勇敢 C、爱国主义 D、爱好和平2、2009 年 3 月 4 日，胡锦涛总书记参加民盟、民进界委员联组会时指出，要发扬伟大的民族精神，坚定信心，同心同德，迎难而上，攻克难关。这是因为（ ）民族精神耀中华1、民族精神是中华民族的 ，是 2、民族精神对内具有 ，对外具有，高昂的民族精神是衡量一个国家 3、全面建设小康社会和社会主义现代化建设时期，仍需继续培育和弘扬民族精神五千年文明熔铸民族魂中华民族创造了灿烂的中华文明 ，熔铸了伟大民
6、族精神 中华民族精神的作用共产党进一步丰富和发展了中华民族精神中华民族精神的内涵： 卢沟桥事变 汶川地震 甲型 H1N1 流感民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量 民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富 弘扬伟大民族精神能够为战胜时艰提供强大的物质保证 民族精神的弘扬和培育，关系国家生存和发展的根基，关系中华民族的伟大复兴A. B. C. D.（二）简答题：（6 分）3、全面建设小康社会和社会主义现代化建设时期，我们为什么要弘扬和培育民族精神？五、作业布置阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中。六、自我反思视角延伸：中华民族精神对于中华
7、民族生存发展的作用其一，维护了统一的多民族国家的发展模式。从远古开始，中华先民就在华夏大地上繁衍生息，建立了紧密的联系，用自己的勤劳和智慧共同开发祖国的大好河山。两千多年前，建立了幅员辽阔的统一的多民族国家。随着统一的多民族国家的形成，“大一统”的观念日益深入人心。千百年来，国家政权虽屡次更迭，间有盛衰，但中华各民族在迁移、聚集和战争中形成的民族大融合却从未中断过。崇尚统一，反对分裂的观念日益深入人心。正如孙中山指出的：“中国是一个统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识之中，正是这种意识，才使我们能作为一个国家而被保存下来。”分裂是暂时的，统一是长期的，民族团结和国家统一始终是历史的主旋
8、律。在中华大家庭内部，各民族团结统一、和睦相处，创造了灿烂的中华文明，为世界文明作出了独特的贡献。其二，使中华文明传承不辍，成为世界上唯一没有中断的文明。世界其他文明古国都出现过大幅度的文明断层，甚至盛极而衰。唯有中华文明，虽历尽沧桑，饱经磨难，却在跌宕起伏中传承不辍，享誉世界。其根本原因在于民族精神作为中华文明的灵魂，为之注入了持久的生命力，使之具有自主性、主动性和创造性。即中华文明在发展过程中，特别是在应对外来文明的挑战中表现出高度的自觉性，不是被动地接受对方的影响，而是积极、主动地选择、取舍、改造、融合，使之成为自身新的有机组成部分，并不断使中华文明得到新的发展。其三，使中华民族饱经沧桑
9、而不亡，历尽磨难而新生。中华民族在历史上是一个屡遭劫难的民族，天灾频繁，人祸不断。中华民族在艰难困苦中表现出了惊天地、泣鬼神的精神。每当国家处于危难关头，人们总是能够捐弃前嫌，空前团结，同仇敌忾。中华儿女从来不在侵略者面前低头，有着酷爱自由、维护民族尊严和国家独立的传统。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比鄙视，对爱国志士无比崇敬。近代以来，中国虽屡遭列强欺凌，国势衰败，几近亡国灭种的边缘。沧海横流，方显英雄本色。中华民族有着与自己的敌人血战到底、不怕牺牲的英雄气概，她为救亡图存进行了艰苦卓绝、不屈不挠的斗争。经过全民族的百年抗争，终于赢得了民族的解放、国家的独立。中华民族又以巨人的
10、姿态重新屹立在世界的东方。许多试图征服中国的侵略者在遭到中华儿女，特别是普通百姓的拼死抵抗时，都不约而同地发出了“中华民族是不可征服的”这样由衷的感叹。拿破仑曾说过，中国像一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都将为之震颤。之所以如此，根本原因在于，无论中华民族面临怎样的危机，都没有失掉民族自信心，而是愈挫愈奋，用自己的生命捍卫民族的尊严。这是一种不可抗拒的力量。民族精神既是过去的，也是现在的，又指向未来。中华民族在古代曾经长期在经济、文化、科技等领域处于世界领先地位，但她不仗势欺辱弱小民族；近代以来，中华民族屡遭劫难，受尽凌辱，但她不自暴自弃；现代以来，中华民族经过百年抗争，重获新生，扬眉吐气
11、。中华民族精神是伟大的，其伟大之处在于支撑着中华民族创造了古代的辉煌，走出近代的泥泞，重获现代的新生，并将在不远的将来迎来我们民族的伟大复兴。课题：第 9 课（二）高擎民族精神的火炬【学习目标】1、明确：如何在文化建设中弘扬和培育中华民族精神？2、知道：青少年应怎样弘扬和培育民族精神？【学习重点】在文化建设中弘扬和培育民族精神【学习难点】师生随笔教师寄语：弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 是 我 国 社 会 主 义文 化 建 设 极 其 重 要 的 任 务 ， 青 少 年 要以 实 际 行 动 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 。青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神【学习方式】查阅资料，
12、了解我国文化建设的主要内容，自主、合作讨论学习。【导与学过程】一、导入新课二、探究平台：探究（一）：1、你参加过学校或当地有关部门组织的哪些文化建设活动？活动的内容是什么？通过这些活动你有什么感受？查阅资料了解我国文化建设的主要内容和主要途径2、弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。阅读课本 P105-P106，完成：在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？ 3、国而忘家，公而忘私。乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。存天理、灭人欲。和合为责。亲仁善邻。公则生明，康则生威。劳心者治人，劳力
13、者治于人。克勤于国，克俭于家。凡事预则立，不预则度。民可使由之，不可使知之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。天行健，君子以自强不息。（1）议一议：上述我国传统文化的经典文句中，哪些是精华可以继承？哪些是糟粕必须抛弃？继承传统民族文化中的精华有什么作用？我们应如何对待传统文化？（2）相互交流：请列举为了宣传和弘扬我国优秀的传统文化，我国主要举行的活动。4、材料一：右图为世博会吉祥物“海宝”，他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情；他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的邀请。材料二：参加世博会的西班牙馆是一座复古而创新的“藤条篮子”建筑，参观者宛如置身西
14、班牙城市 街道上一样，亲身体验西班牙光辉灿烂的历史和人民的智慧和创新； 荷兰馆选择了“快乐街”为主题，展示荷兰在空间、能源和水利方 面的创新；奥地利展馆被称为“通往维也纳的快车”，从华尔兹 到萨师生随笔克斯，耳熟能详的美妙音符把“世界音乐之乡”送到参观者的耳畔，虚拟的壁纸上，茜茜公主、莫扎特、施特劳斯，奥地利的名人们也将和参观者共同踏上愉快的旅程（1）讨论：我们应如何对待外国文化？（2）世博会中各国展出的文化成就对我们弘扬和培育民族精神有什么作用？5、弘扬和培育民族精神最重要的是与时俱进，结合时代和社会的发展要求，不断为民族精神增添富有生命力的内容。请列举新时期能体现时代色彩的民族精神。探究（
15、二）拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱？升旗时是保持肃静行注目礼还是交头接耳、嬉笑打闹这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是 70%的学生不能把拖把、扫把扶起；50%的考生离开教室不能把椅子放回原处；20%的学生的点心纸乱扔；15%的学生升旗时会说话（1）以上现象说明了什么？（2）针对上述现象，学校准备开展“传承中华美德，培养民族精神”的主题活动。假如你是该校的德育主任，你准备开展哪些形式的活动？假如你是该校的学生，你将如何弘扬和培育民族精神？三、盘点收获，拓展提升（一）知识归纳：（二）通过本课的学习，你
16、有什么体会或感想？四、达标测试，巩固提高（10 分）（一）单项选择题：（每题 2 分，共 4 分）1、上海世博会秉承全球性、开放性的宗旨，尊重世界各国、各民族现有文化、各民族自身文化发展模式，积极促进相互间的交流，将成为世界文化，尤其是东西方文化的又一次盛会。开展东西方文化交流（ ）高擎民族精神的火炬1、 2、 3、 文化建设中弘扬和培育民族精神青少年弘扬培育民族精神1、 2、 3、 4、 不利于对我国民族文化的继承 有利于我们汲取西方优秀的文化营养 会加深东西方文化的裂痕 有利于中华民族精神焕发活力和生机 A、 B、 C、 D、2、2009 年 4 月 1 日，第八届“网上祭英烈，共铸中华魂
17、”网上公祭活动开展以来，约 700 万人次网友通过“民族魂”网站向英烈献留言。表达崇高敬意和无限思念。开展网上公祭活动（ ）是弘扬和培育民族精神的有效途径 可以引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和荣辱观 能够让人们更好地接受爱国主义和革命传统教育 会让一些人沉溺网络而无法自拔A、 B、 C、 D、（二）简答题：（6 分）3、从 2004 年开始，将每年月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，要求各地结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。2010 年 9 月，我们迎来了第七个“中小学弘扬和培育民族精
18、神月”。请你完成以下问题：（1）我国为什么确定“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”？（2）作为中学生，你准备怎样弘扬和培育民族精神？五、作业布置阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中。六、自我反思视角延伸：弘扬和培育民族精神要与时俱进中华民族精神是由优秀历史传统精神、革命传统精神和新时期精神构成的。党的十六大报告指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”这就是在中国古代形成并存于各个时期的优秀历史传统精神,也就是贯穿于中华民族古今的基本精神。其中每种精神的内容会随着时代和人们实践活动的发展而
19、有不同的表现形式。比如,在中华民族的发展过程中,很早就有了国家意识和爱国主义思想。爱国主义是一种对祖国忠诚和热爱的思想感情,其基本内容是:维护祖国统一,反对外来侵略和压迫以及中华民族的分裂,关心社会的发展和进步,反对统治者的昏庸腐败和出卖民族、国家的利益。在中华民族发展的过程中,各个时期的爱国主义,既有上述的基本内容,也有反映时代和社会发展阶段特点的具体内容。在我国建立社会主义制度的条件下,爱国主义又增加了热爱社会主义的内涵,爱国者也就有了两个层次,即拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者,我们要加强这两部分爱国者的团结,坚决反对分裂祖国的行为。中华民族精神具有与时俱进的品格。在中国共产党
20、领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设的实践中,形成了革命传统精神。其中有为人民服务精神、集体主义精神、实事求是精神、艰苦奋斗精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、铁人精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。在改革开放和现代化建设时期,又形成了新时期的民族精神。其中有改革精神、开放精神、创新精神、公平竞争精神、与时俱进精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神等。中华民族精神具有历史性、时代性、先进性和大众性的特征。它是在中华民族长期的历史发展中形成和发展的,是在不断面对时代的挑战和战胜新的困难中发展的,是在同违背民族精神的享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想和错误行为的斗争中发展的,是在群众的实践中发展的。单元盘点
