1、5 2 图形的变化（2）【教学目标】通过对图案设计的“实验” ，进一步了解图形的旋转、平移、对称、拼合等变化，初步探索图形之间的变换关系，发展空间观念.【教学重、难点】运用旋转、平移、对称、拼合等方式，设计出富有创意的图案.【导学提纲】1你能将一张长方形纸片沿一条直线剪成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形、梯形吗？试试看来源:gkstk.Com来源:学优高考网2.用你准备好的一副七巧板完成下面活动.(1)七巧板上有 个等腰直角三角形，有 个正方形，有 个平行四边形(2)你能用其中的三块板拼成一个三角形吗？4 块呢？5 块呢？6 块呢？(3)您能用其中的哪块板拼成正方形、长方形
2、、平行四边形？(4)你能构思并拼出新的图案吗？请给拼成的图案加上恰当的解说词.(5)用你所做的七巧板拼出下列图案：(1) 家； (2)小猫； (3)金鱼； (4)鸭子3如图：有两种颜色不同但大小相同的等腰直角三角形纸板各 4 块拼成如下图案，请你再设计几幅不同的图案与同学交流【反馈矫正】1 如图所示，将标号为 A、B、C、D 的正方形沿图中的虚线剪开后得 P、Q、M、N 四组图形，2 试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：由 A 得到 ；由 B 得到 ；由 C 得到 ；由 D 得到 2.请构造一些图案，使每一个图案中含有 2 个三角形、2 个圆和 2 条线段，并给图案加上恰当的解说词例如来源:学优高考网你能发挥你的想象力，再构造出一些图案吗？请将你的作品与我们一起分享好吗?【当堂练习】P127/3、4、5来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网稻草人 小鸟
