1、16 社戏一、基础知识1.给下列加点字注音 蕴藻（ ） 凫水（ ） 弥散（ ） 喝采（ ）2.写出下列各句使用的修辞方法我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 （ ） 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。 （ ） 这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干” ，却全都嘲笑起来了。（ ） 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 （ ） 3.指出下列描写人物时使用的描写方法 （1）大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。 （ ） （2） “阿阿，阿发，这边是你家的，这边
2、是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（ ） （3）总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。 （ ）4. 下列四句分别表现了“我”去看戏途中的_、_、_、_的心理。A. “但我还以为船慢”; B. “然而又自失起来”;C. “果然是渔火”; D. “于是赵庄就真在眼前了” 。 二、本文围绕看戏发生了哪些有趣的事情呢？作者详细描写的是哪些，哪些又是略写，为什么这样安排呢？三、围绕课文内容，从“自然美” “人性美” “情感美”三个层面做一简单分析。四、阅读文章， “我”在看社戏前、看戏中、看戏后的心情是样的？ 五、作者从哪些角度描写看戏途
3、中两岸的景物？表现了“我”什么样的心情？第四单元参考答案16 社戏一、1. 略 2.夸张；比喻；借代；比喻 3.动作；语言；心理 4.急切；陶醉；惊讶；惊喜二、写了七件事：随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折夜航看社戏途中赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆；详写、略写、；突出文章的主题“社戏” 。三、自然美：豆田、河流、远山、月色、航船等优美的景物描写；人性美：伙伴的无私、热忱、善良、周到，善意的嘲笑，偷的幼稚无不体现着人性的率真、自由与活力；情感美：小朋友伴“我”游玩，外祖母的气恼，伙伴的同情与叹息，双喜的鼎力相助，母亲的再三叮嘱，六一公公的热情，无不洋溢出一种脉脉的温情。
4、四、看戏前：从盼望到焦急继而失望，在猜测中沮丧、赌气，继而有希望而高兴；在路上行船时的急切的心情；看戏中似乎也并不好看；看戏后大家更是一起愉快的回家，兴高采烈的偷豆。五、从视觉、触觉、嗅觉，运用比喻方法，描写看戏途中的景物。 “河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里”写河面：月色笼罩在浮起水气的河面上，构成了朦胧的色调，清风吹着夹杂有植物清香的水气扑面而来，使人心旷神怡。 “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”写连山：“踊跃的铁的兽脊” ，比喻两岸淡黑色山峦起伏连绵；“向船尾跑去了” ，表现出航船前进之快；“但我却还以为船慢” ，表现了急欲看到演戏的心情。
