1、一 学习目标:记住字形;熟读成诵;会默写;依据题型学会赏析古诗.二 渐次展开了解相关写作背景 观刈麦是白居易任陕西盩厔（今陕西省西安市周至县）县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚.(一)、初读古诗，整体感知。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，
2、但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。1、 字音字形倍忙，覆陇 荷 箪食 壶浆 饷田 南冈 蒸 暑 灼 秉 敝筐输税 事农桑 吏禄 三百石，岁晏2、 本诗大致内容是 表达了诗人 思想感情。（二）、再读古诗，品味赏析。1、“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”这两句话是不是前后矛盾?其原因是什么?答： 2、对比的手法是这首诗的重要艺术特色，这首诗是如何运用对比手法的?其作用是什么?答： 3、 (1)“足蒸暑土气，背灼炎天光”一句从 描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热
3、，但惜夏日长”从 描写天气的酷热和劳作的艰辛。(2)诗中“复有贫妇人，抱子在其旁”，“其”指代的是“贫妇人”还是正在劳动的农民?“听其相顾言， 闻者为悲伤”中的“其”指代的是什么?4、从诗中我们能看出诗人白居易的什么精神?答： 5、这首诗的写作特点是什么，试用自己的话进行总结。答： 附录答案1、“足蒸暑土气，背灼炎天光”写青壮年们不顾烈日烘烤；脚踩发烫的土地低头收麦。“力尽不知热，但惜夏日长”写他们尽管已经筋疲力尽，但为了珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热的太阳炙人了。看似矛盾，实际并不矛盾，为了繁重的赋税，为了生存，他们只能忍受，再热再累也要忍着。2、在这首诗中，诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。
