1、8A Unit 1 Integrated Skills学习目标利用“Millie 和 Sandy 表达对未来打算 ” 的信息材料充分开 “听”、“说”、“读”、“ 写” 活动，提高学生的综合运用语言的能力。一、预习检测：翻译下列词语1、为人们歌唱_ 2、听取别人的问题_3、解决问题_ 4、交朋友_5、环游世界_6、尽力做某事_7、长大 _8、看起来爱好体育的_使用一些形容词来描述影星成龙Can you describe ChengLong？ （ ）二、课堂反馈：填入适当的词Dear EditorMy name is Millie. I am a Grade 8 student. I alway
2、s try to be _to people. I have many friends in my class. I feel _when my friends are sad. I try my _to help them. I would like to be a social worker when I grow up. Then I can _ to peoples problems and help them_their _. I will be happy if I can make people _ again.Millie三、课后拓展:1 他们想今天完成这个工作。They _today.2 他认为帮助别人是好事。He thinks_.3 姚明看上去是爱好运动的。_4.Peter 是什么样的人 ? 他既友好又乐于助人。What _ Peter_? He is _ and _5. 我想将来周游世界I want _ _ _ the world.6.Sandy 想长大后成为一名受欢迎的歌手。Sandy wants to _ a _ _ when she _ up.
