1、三 物质的密度（第 2 课时）学习目标1通过实验进一步领会密度的意义；2知道量筒、量杯的用途，会用量筒（杯）测液体和固体的体积；3培养认真、求实的态度，培养实验设计能力，学会优化实验方案。课前预习1完成下列单位换算：1 升 (L) = 毫升(mL) = dm 3 = cm3 = m3;4.3m3 = L = mL2要测一石块的密度，需测的物理量有哪些？3实验室测液体的体积要用 或 ，测较小的形状不规则的固体的体积要用 （或） ，再辅之以 。课堂学习问题一：密度是物质的特性之一，每种物质都有各自的密度值，不同的物质的密度值一般不同，那么如何去测定一种物质的密度值呢？根据什么原理来测量呢？要测得一
2、种物质的密度需要测量哪些物理量呢？问题二：质量可用天平测得，固体长方体或立方体的体积可用刻度尺测出长、宽、高，然后计算出体积；那么对于液体和形状不规则的固体的体积又如何测量呢？阅读“信息快递：量筒（杯）的使用” 量筒（杯）使用时要注意：（1）看清它的 和 ，量筒（杯）上一般采用的单位是 。（2）测量时要把量筒（杯）放在 。（3）观察时视线应与液面 ；如果液面是凹形的，则应使视线水平对准 ；如果液面是凸形的，则应使视线水平对准 。 如右图所示， （a）图中液体的体积是 mL，由两图可看出固体物块的体积是 mL。 下图为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（ ） （a）（b）A B C D进行实
3、验：实际测量一块小石块的的密度问题三：实际实验过程中，要测量并记录哪些数据？实验步骤设计记录实验数据的表格，并把测得的数据填入其中：巩固练习1通常用量筒或量杯能直接测量的物理量是 （ ） A、固体的体积 B、固体的质量C、液体的体积 D、液体的质量2小明做“用天平和量筒测定矿石的的密度”实验：被测矿石放在天平的左盘里，在右盘中放适当的砝码并移动游码，天平平衡时，右盘内砝码和游码位置如图（a）所示，则矿石的质量是 g，量筒中放进矿石前后的水面情况如图(b)(c)所示，则矿石的体积是 cm3，矿石的密度为 kg/m 3。3小明在测量某一金属块密度的实验中，使用了以下步骤：a在量筒中倒入适量的水，记
4、下水的体积 V1；b用天平称出金属块质量 m；c将天平置于水平台上，调节天平平衡；d将金属块用细线系住轻轻放入水中，使其完全浸没水中，记录量筒的示数为 V2；（1）合理的实验操作顺序应是： ；（2）金属块所密度的表达式是： 。4测煤油密度的一些实验步骤：用天平测出空矿泉水瓶的质量 m0；在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量 m1；用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的总质量 m2；用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积 V；(5)计算煤油的密度。这些步骤中可省去是： ( ) A. B. C.（3） D. 都不能省去 5在测金属块的密度的实验中：（1）调节托盘天平：将天平放在水平桌面上，把游码放
5、在标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘的中央偏左，要使横梁平衡，应向 （左或右）调节 。（2）调好天平后把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有 50g 的砝码一个，游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平平衡，则金属块的质量为 g。(3)将金属块放入盛有 35cm3水的量筒中以后，水面所到达的位置如图乙所示，则金属块的体积为 cm 3，金属块的密度是 g/cm 3 = kg/m3.6妈妈在做菜时问小明，你知道花生油的密度是多少吗？（1）小明到校后，做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,再将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为 107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图 12 甲所示，最后算出花生油的密度。请你将测得的结果填入下表中。(2)图 12 乙是他在整理器材时的情景，其中操作不规范的是 。烧杯和花生油的总质量（g）烧杯和剩余花生油的总质量（g）量筒中花生油的质量（g）量筒中花生油的体积（cm 3）花生油的密度（g/cm 3）150 107.6图乙图甲图 126一个长方体的的金鱼缸，长 30cm，宽 20cm，当放入一个质量为 2.4kg 的金属块时，液面上升了 0.5cm，则此金属块的密度为多少？
