1、涟水县红日中学初 二 年级 生物 学科教学案编写人： 陈浩 审核： 陈浩 日期： 2015.3.23 课题： 七下第十二章 一、中考说明要求1.阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征2.举例说出动物的生活可能跨越多种环境来源:学优高考网3.列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活特征4. 概述昆虫的主要特征来源:学优高考网二、复习提纲1、 鸟类适应空中飞行生活需要具有流线型的体型，前肢演化为翼，轻而强壮的骨骼和发达的肌肉等特点。2、 家鸽身体具有 流线型 ,减小飞行时的阻力; 前肢演化为 宽大的翼 , 利于飞行; 羽毛主要有 正羽和绒羽 两种,
2、正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有保温作用; 骨骼轻而坚固 , 骨腔有空气, 减轻体重, 胸肌发达 用以牵动两翼飞翔; 靠 肺 呼吸; 气囊 有辅助呼吸减小身体比重减小内脏器官间的摩擦散发体内过多的热量等作用;小肠很长,利于消化食物, 没有大肠 ,不能存储粪便 ,减轻体重适于飞行, 心脏有四腔,血液运输氧能力强.3、 昆虫最显著的特点：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。昆虫口器有多种, 如: 蝗虫的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、蚊的刺吸式口器、蝇的舔吸式口器。4、 蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，可以支撑身体和保护体内的各种器官，防止体内水分的蒸发，更
3、好地适应陆地生活，但不能随身体生长而长大, 所以有蜕皮现象; 头部有 1 对触角有触觉和嗅觉功能 、1 对复眼视觉器官 、3 个单眼感光作用, 胸部有 3对分节的足和 2 对翅前后足适于行走, 后足发达,适于跳跃, 后翅很薄,适于飞翔; 蝗虫通过气门进行呼吸。5、 昆虫对人类有益也有害：有益的如蜜蜂能酿蜜、家蚕能吐丝、蜂蝶能传粉、地鳖虫可入药、还可从虫体获取蛋白质等等；有害的如蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛是农业害虫，蚊、蝇、虱、蚤不仅吸人和动物血,还传播疾病。科学家提出“以虫治虫”是防治农业害虫的好方法，比化学方法好，不会杀死有益的昆虫。所以，我们要保护、开发利用有益的昆虫来防治、控制有害的昆虫。6
4、、 昆虫记的作者是法国生物学家法布尔。三、复习检测来源:gkstk.Com1.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( )A.前肢变成翼 B.足有四趾 C.体内有气囊 D.胸肌发达2.2008 年北京奥运会吉祥物之一福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是A.双重呼吸 B.肺与气囊同时呼吸 C.用气囊呼吸 D.用肺呼吸2.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为3.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在
5、鸟类A体表被覆羽毛 B趾端有爪 C颈部明显 D身体呈流线型4.为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（ ）来源:gkstk.ComA外骨骼 B翅 C气管 D足5.大雁能在天空翱翔，与此无关的是A前肢变为翼 B胸肌发达 C胎生哺乳 D直肠短来源:学优高考网6.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关A、身体呈流线型并覆盖羽毛 B、喜欢吃空中的昆虫C、有发达的胸肌 D、 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空7.下列哪一组是鸟类所特有的特征？体表有羽毛；用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；体温恒定；体内受精；有发达的神经系统；前肢变成翼A. ；B. ；C. ；D. 。8. 下列是同学们熟悉的
6、一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是：A.家鸽；B.家燕；C.蝙蝠；D.麻雀。9. 美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：A.有两对翅；B.身体分为头、胸、腹三部分；C.有三对足；D.具有内骨骼。来源:学优高考网10. 麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是：A.翼和腿上的肌肉；B.胸肌；C.后肢肌肉；D.两翼肌肉。11.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是：A.体温恒定，适应性强；B.食量大，消化能力强；来源:gkstk.ComC.直肠很短，不存粪便；D.鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达。来源:学优高考网12.在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是：A.直肠很短；B.肛门很大；C.没有膀胱；D.小肠很短。四、教学反思
