1、1.5 春江花月夜 教学实录 3（苏教版选修唐诗宋词选读 ）缘起：春江花月夜是我最欣赏的几首唐诗之一。一直想找个机会介绍给学生，可又不知道该如何进行。如果只是给他们读一下，毫无意义；如果逐句分析，作为课外的东西来说，又显得没有必要。于是，我决定引导学生赏析最精彩的句子，并根据诗歌内容完成由课外向课内的拓展，最后再与我们中国的传统文化与审美定势结合起来，达到课内外的有机融合。目的是通过这样的课培养学生对语言文字的感悟能力，提高欣赏水平。师：老师今天要给同学们介绍的，是一首非常非常美的古诗。这首诗一千多年来打动了无数人的心，特别是闻一多先生，他称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。 ”而仅给我们留下两首
2、诗的诗人，却因这一首，被后人誉为“孤篇横绝，竟为大家” 。这首诗，便是春江花月夜 ；这位诗人，便是唐代的张若虚。 （板书课题及作者，打出标有题目的幻灯片）这到底是一首怎样的诗呢？为什么会被后人如此推崇呢？同学们还是先听老师朗读一遍，亲自去感受一下吧！师：（放春江花月夜的古筝曲）这就是春江花月夜的古筝曲。听，多像流水的声音，多美的曲子呀！（教师配乐朗读全诗）大家听了老师的朗读之后，觉得这是一首抒情性质的诗，还是叙事性质的诗？生：抒情性的诗。师：对。我相信，这首诗一定打动了许多同学的心。还等什么？赶快来朗读一下，看看抒发的是一种怎样的感情？生自由朗读。师：谁愿意起来读一下？老师给你配上音乐。(学生
3、范读。)师：读得真好！注意了语气、语调，读出了诗的感情，也读出了诗的韵味。诗是如此的美，就让我们齐读一遍，再感受一下吧！这边同学请读前十六句，这边同学请读后二十句。师：真棒！同学们齐读中最难能可贵的是有节奏、有感情。师：我们欣赏诗歌，不仅需要反复地朗读，还需要品味诗的语言。比如句中哪个词语用得好，比如表现了诗人怎样的情怀，甚至，你还可以在脑海中构思一幅画，看看它传达的是怎样的意境。像我们从前学过的王维的句子“大漠孤烟直，长河落日圆” ，这两句写的是塞外的奇丽风光。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那股浓烟就显得格外的醒目，因此被称作“孤烟” 。一个“孤”字写出了景物的单调。而紧接着一个“
4、直”字却又表现了烟的向上、坚毅之美。沙漠上没有山峦、树木，那横贯其间的黄河，非用一个“长”字不可，它蜿蜒向东的气势就如在眼前了。落日呢，本来容易给人感伤的印象，而“圆”字却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉了。一个“直”字，一个“圆”字，不仅准确地表现了沙漠景观，也融入了作者的情怀。这便是这两句诗的妙处了。像这样的分析诗句，便是赏析了。师：接下来就请同学根据老师的方法来自我品味、自我赏析。 （打出幻灯片）请看要求：“我欣赏，是因为。 ”因为诗太长了，我们分成两部分来赏析。刚才你读哪部分，就从哪部分选择诗句。师：我们分成学习小组，单行同学请回头，四个人一组，每组选一到两句，并派一名代表回答，看看哪个组
5、说的好。生：我们组喜欢开头的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”这两句。它首先交代了季节是在春天，春天的那种蓬勃向上的气息最容易打动人。而一个“生”字，以动写静，赋予了明月和潮水动态美。师：说得不错，还特别注意了关键字的分析，说明你已经懂得如何赏析诗句了。生：老师，真的有“海”吗？师：你可以想象，江潮浩瀚无限，滚滚东去，仿佛和大海连在一起。所以这里的 “海”是虚指。生：我喜欢“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”这两句。它为我们描绘了这样一幅画：江水弯弯曲曲地绕过开满了鲜花、长满了碧草的原野，升腾的水气中带来阵阵芳香，月光照射在开满鲜花树林上，像洒上了一层洁白的雪，所有的花儿都变成白色的了。师：是啊
6、，诗人仿佛一位丹青妙手，轻轻一笔，就为我们描绘出一个奇妙的月夜。跟随着这位同学，我们走进了那个盛唐之夜。多么令人心醉神迷的夜呀！你的描述美极了！谢谢你！生：我们喜欢“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮” 。这“孤”字用得很好。我想，不只是有一轮明月吧？在这空旷的天地之间，孤独的月照着孤独的人，与诗歌要抒发的感情相照应。师：如果我把这个“孤”字换成“圆”或“明” ，你觉得怎么样？生：不好。从下文看，抒发的是一种思乡的感情，如果换了，就表现的不明显了。这个“孤”字，实际上是为下文做铺垫呢！ 师：你说得很好。谁还能再说一下？生：我喜欢“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家” 。因为这两句真切地写出了在外漂泊的
7、游子对家乡的思念。师：古人有“落叶归根”之说。叶子落了，终归要回到树根上，用来比喻漂泊的人回到家乡。同样，幽静的水潭边上的花儿落了，游子也该回家了。 “可怜”和“这个乞丐真可怜！”一个意思吗？生：不是。 “可怜”是“可惜”的意思。是说春天都过去一半了，游子还不能回到家乡。生：我认为“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”这两句比较好。月亮沉下去了，他的心也沉下去了。 “碣石” “潇湘”一北一南，形象地写出了距离的遥远。路越远，思乡之情越重。师；能从地名上看出思乡之切，还特别注意了“沉沉”这两个字，你对诗歌理解得比较好了。 “无限路”更是无限地加重了他的乡思。不知何时才是归期呀！生：我们组的同学都喜欢
8、最后“不知乘月几人归，落月摇情满江树”两句。更深沉地把思乡之情表达出来了。尤其是一个“摇”字，都把月给拟人化了，月亮仿佛知道人的思想，把游子寄托在它身上的思乡之情，都摇落在江边的树木之上了！天地间都写满了那种浓浓的思乡情绪！师：我觉得你就是那个漂泊的游子！要不然，你怎么会有如此深刻的体会？一句“天地间都写满了那种浓浓的思乡情绪！”把我也感动了！师：在这春江花月之夜，不知有几人能趁着这美好的月色回到自己的家乡！那无限的离情呀，伴着这残月之光，洒落在江边的树林之上，也洒落在我们的心上！我们仿佛看到了一个漂泊在外的游子那孤单、寂寞的身影。那乡愁，不绝如缕、绵延久长！唉！乡愁，永远是人类最深挚的情感！
9、师：通过分析，大家应该看到，诗歌向我们交代了两方面的内容。由“海上明月共潮生” ，由“月照花林皆似霰” ，由“皎皎空中孤月轮”可以看出，这是在写“月夜美景” 。 （板书：月夜景）由“可怜春半不还家” ，由“碣石潇湘无限路” ，由“落月摇情满江树”可以看出这是在倾诉一种情感、一种怀念家乡之情、一种游子漂泊在外的无可奈何的离情别绪呀！（板书：离愁情）师：（打幻灯） “多情自古伤离别，更哪堪、冷落清秋节！”不知有多少人写下了“身在异乡为异客”的思乡之情。你还知道一些写思乡情绪的诗词吗？生：唐代诗人崔颢的黄鹤楼中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ”生：马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。 ”生：唐代韩
10、愈的“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 ”生：杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明。 ”生：白居易七言律诗望月有感中“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 ”生：还有李白的“仍怜故乡水，万里送行舟。 ”生：还有王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ”生：“举头望明月，低头思故乡”也是。师：大家说得很好。这些抒发思乡之情的诗并不是凭空而发，都是借助了一定的事物。比如“日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁”是借助“日暮” 、借助“烟波江”抒发思乡之情， “露从今夜白，月是故乡明”是借“月”抒情。我们这首春江花月夜也抒发了思乡情绪呀，那么，它是借助了什么具体事物来抒发思乡情绪的呢？生：是月亮。师：对，
11、是借“月”抒情。 （板书：月）谁能说出一些写“月”的诗词名句来？生：有李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ”生：李白“青天有月来几时，我今停杯一问之。 ”生：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ”生：苏轼的词水调歌头中“但愿人长久，千里共婵娟。 ”生：杜甫的诗“露从今夜白，月是故乡明。 ”师：对呀，我还知道唐朝诗人王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句。同学们可以看到，这些写月的诗词，大多表现了怎样的感情呢？生：思念家乡的感情。师：还有的诗表现的是离别之情。 （板书：思乡、别离）其实，这正是具有我们中国特色的文化传统。古诗词经过了千百年来的锤炼后，早已形成了一种文
12、化积淀，那就是人们习惯于在特定的环境下，用特定的事物来表达特定的情感。像“月”一般代表的就是“团圆、思乡、别离之情” 。这就是古诗词中特有的文化传统和审美定势。 （打幻灯）那么，你还能举出相应的例子来吗？（学生思考。这个问题稍有难度，所以教师做进一步的提示。 ）师：如果有人要表达相思之情，你会替他选择什么礼物？生：我会替他选择红豆。因为我想起了王维的诗“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 ”师：说得多好。你的知识很丰富。有很多这样的例子，只不过大家平时不注意罢了。老师给同学找了几个例子，我们来看一下。 （打幻灯）古人喜欢“伤春” ，比如杜甫的春望 。在大好的春光里，我们的诗人杜甫
13、却“感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”古人也喜欢“悲秋” ，刘禹锡曾说“自古逢秋悲寂寥” 。还有“杜鹃”通常和“哀怨”连在一起，如秦观的“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 ”而“杨柳”呢？代表“离别” 。因为“柳”和“留”谐音。那么古人遇到愁事时，比较喜欢做什么？生：（异口同声）喝酒！师：对！谁最喜欢借酒浇愁？你想到了什么句子？生：李白。我想到了“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”这两句。师：是啊，这种现象在古诗词中非常常见，大家不妨在今后学习中注意积累，相信你定会有所收获！师：同学们，我们中国文化灿烂久远，博大精深。她和勤劳善良的中国人民一起，相濡以沫，生生不息。古诗词，是中国文化中最辉煌的一页。亲爱的同学们，学好古诗词、用好古诗词吧！因为她会使你成为一个有文化、有修养、有品位、有气质的人！今天，我们欣赏了春江花月夜 。她为我们渲染了一幅绝妙的江畔月夜图，她向我们描绘了一个绝美的月光世界，她更向我们倾诉了乡情的绵延久长！月夜，竟也可以用这样的诗篇来描绘；乡情，竟也可以用这样的诗篇来表达！我们仿佛走进了一千多年前的那个盛唐之夜，与诗人张若虚做心灵的沟通！今后，如果有人问你，你最喜欢的唐诗是哪一首？你会怎么说？生：（异口同声）是春江花月夜！师：好！今天的课就上到这儿，谢谢同学们！下课！板书设计：春 江 花 月 夜 唐 张若虚月夜景月思乡、别离 离愁情
